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多选题
朱熹认为对待“格物”应抱有什么心态()
A

怀有敬意

B

内心的高度专注

C

整个是理性的凝聚状态

D

以上都不是


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考题 媒体应 以一种平等、尊重的心态来对待弱者。()

考题 孔子、孟子、程颐、朱熹和王阳明等人的思想共同点是()。 A.理B.仁C.心外无物D.格物致知

考题 柏纪荣老师认为在工作中要以( )心态对待工作。 A.事业心B.快乐C.幸福D.合作

考题 通过阅读《应有格物致知精神》,你认为《礼记·大学》里“格物致知”的含义是什么?传统的中国教育为什么不重视真正的“格物”?

考题 朱熹认为对待“格物”应抱有什么心态()A、怀有敬意B、内心的高度专注C、整个是理性的凝聚状态D、以上都不是

考题 王阳明与朱熹格物学说的比较

考题 在日常生活中,应以什么样的心态对待每一个众生?这样做对我们有什么好处?

考题 孔子、孟子、程颐、朱熹王阳明等人的思想共同点是()。A、“仁”B、“心外无物”C、“理”D、“格物致知”

考题 格物致知是()提出的A、陆九渊B、朱熹C、王阳明D、张载

考题 有人认为生活满好的不苦也不乐,这是什么心态?

考题 “格物致知”是()提出的教育主张,他认为只有这样才能使学生既有德行,又有知识。A、孔子B、朱熹C、陶行之D、蔡元培

考题 朱熹强调“格物致知”,认为格物就是穷尽事物之理,致知就是推致其知以至其极;陆九渊则从“心即理”出发,认为格物就是体认本心。由此可见二者争执的关键是()A、穷理的方法问题B、理是否存在的问题C、理气的关系问题D、理的基本内涵问题

考题 对待乘客投诉,出租汽车驾驶员应保持理性、平和的心态。

考题 下列不属于朱熹的思想主张的是:()A、“万物之理终归为一”B、“慎思明辩,格物致知”C、“致良知”D、“正君心”

考题 “格物致知”来源于《礼记•中庸》,“格”的意思是感通;而“格物穷理”是朱熹提出来的。()

考题 “格物穷理”是由谁提出来的?()A、张载B、朱熹C、陆九渊D、王阳明

考题 谁认为“格物致知”中的“格”意思是“变革”?()A、朱熹B、王阳明C、王艮D、毛泽东

考题 问答题通过阅读《应有格物致知精神》,你认为《礼记·大学》里“格物致知”的含义是什么?传统的中国教育为什么不重视真正的“格物”?

考题 问答题王阳明与朱熹格物学说的比较

考题 判断题王阳明和朱熹对“格物致知”的训释和不同时代的转向密不可分。A 对B 错

考题 判断题“格物致知”来源于《礼记•中庸》,“格”的意思是感通;而“格物穷理”是朱熹提出来的。()A 对B 错

考题 单选题哪一位明代理学大师主张‘格物致知,反躬践实’()A 朱熹B 陆九渊C 王阳明D 程颐

考题 单选题“格物穷理”是由谁提出来的?()A 张载B 朱熹C 陆九渊D 王阳明

考题 问答题在日常生活中,应以什么样的心态对待每一个众生?这样做对我们有什么好处?

考题 单选题孔子、孟子、程颐、朱熹王阳明等人的思想共同点是()。A “仁”B “心外无物”C “理”D “格物致知”

考题 单选题“格物致知”是()提出的教育主张,他认为只有这样才能使学生既有德行,又有知识。A 孔子B 朱熹C 陶行之D 蔡元培

考题 单选题谁认为“格物致知”中的“格”意思是“变革”?()A 朱熹B 王阳明C 王艮D 毛泽东