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（请给出正确答案）
影响接受者对文学“惯例”的理解程度的要素主要有（）
- A、接受者的文本经验
- B、权威人士的指导
- C、接受者通过文学教育获得的有关文学的知识、理论
- D、社会常识
- E、自己的主观猜想
参考答案
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考题
影响用户信息吸收程度的因素主要有( )
A. 信息本身价值的大小B. 用户对信息作用的认识程度C.用户对信息的理解程度D. 信息与用户需求的相关程度E. 用户获得信息的及时程度F. 用户的个人素质和所处的环境条件
考题
对有效沟通的概念理解正确的是A.信息接受者获得信息
B.信息接受者获得的信息与信息发出者所要表达的一致
C.信息发出者对信息接受者产生影响
D.信息发出者能发出信息，且信息接受者能接受信息
E.信息发出者能够发出信息
考题
影响组织学习力的要素。具体环节包括（ ）。A、对未来的警觉程度，洞察是否准确B、对事物的认知程度，掌握认知能力C、对信息的传递速度，沟通是否畅通D、对变化的调整能力，应变是否及时E、对教材的理解程度
考题
情感在文学创作中的作用，主要表现在（）A、情感推动、引导着想象的展开B、情感影响着对生活材料的感受和理解C、情感对作家理解人生、判断价值形成的影响D、情感对文学创作的心理感受、运思方式和语言操作具有重要影响
考题
多选题影响组织学习力的要素。具体环节包括（ ）。A对未来的警觉程度，洞察是否准确B对事物的认知程度，掌握认知能力C对信息的传递速度，沟通是否畅通D对变化的调整能力，应变是否及时E对教材的理解程度
考题
判断题接收信息时，接受者的情绪会影响他们对信息的理解。（）A
对B
错
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