网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
保育员应具备的具体知识是:普通文化知识、专业理论知识和()
A

电脑知识

B

外语知识

C

教育技能等实践知识

D

教学方法等知识


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题保育员应具备的具体知识是:普通文化知识、专业理论知识和()A 电脑知识B 外语知识C 教育技能等实践知识D 教学方法等知识” 相关考题
考题 保育员应具备的具体知识是:普通文化知识、()和教育技能等实践知识.A.电脑知识B.外语知识C.专业理论知识D.教学方法等知识

考题 “君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也”,这表明教师应具备( )A.广博的文化知识 B.扎实的专业基础知识 C.丰富的教育理论知识 D.良好的实际工作能力

考题 一名合格的教师必须具备( )。A.普通文化知识 B.学科专业知识 C.教育专业知识 D.相关学科知识 E.经营管理知识

考题 社会工作者必须具备包括( )在内的知识基础A.理论知识 B.政策知识 C.技术知识 D.文化知识

考题 “要给学生一杯水,教师应有一桶水”,这要求教师应具备的职业素质是( )A.教育理论知识素养 B.马克思主义理论素养 C.学科专业知识 D.广博的科学文化知识素养

考题 美术教师应具备丰富的美术教育理论知识,包括普通教育理论、()、()。

考题 三级公共考核应包括()。A、理论知识考试B、专业能力考核C、面试D、理论知识考试和专业能力考核

考题 一名合格的教师必须具备()。A、普通文化知识B、学科专业知识C、教育专业知识D、相关学科知识E、经营管理知识

考题 班组长文化素质是指班组长应具备的()水平。A、专业知识B、沟通能力C、管理能力D、文化知识

考题 造林更新工(高级)应具备()等知识水平。A、具备高中毕业或技校毕业文化知识水平B、专科以上毕业文化知识水平C、掌握造林学基本理论和《造林技术规程》D、掌握森林生态的基本理论知识,了解生态环境与造林(更新)作业的关系

考题 作为一名专业教师,应该具备的专业知识包括()。A、普通文化知识B、所教学科的专门知识C、人文学科知识D、教育学科知识E、科学知识

考题 下列哪些不是作为现代领导者需要的知识结构()A、深厚的政治理论知识B、精深的专业业务知识C、娴熟的领导专业知识D、广博的通俗文化知识

考题 作为一名加热炉工程师应具备什么基础理论知识?应具备加热炉专业知识有哪些方面?

考题 教师的专业知识素养包括()A、普通文化知识B、所教学科知识C、教育学科理论知识D、教学技巧E、教学能力

考题 经由课堂教学可以使学生获得较为扎实的文化知识和()。A、专业理论知识B、专业操作知识C、专业操作技能D、实验经验

考题 做好()一般需要具备相当的古典文献知识、特定专业知识和历史文化知识。

考题 “要给学生一杯水,教师应有一桶水”指的是教师应具备()。A、教育理论知识素养B、学科专业知识素养C、广博科学文化知识素养D、马列主义理论素养

考题 作为现代领导者,所应具备的知识结构是()A、深厚的政治理论知识B、精深的专业业务知识C、娴熟的领导专业知识D、广博的科学文化知识

考题 保育员应具备心理素质与()。A、合作精神B、爱心C、专业素质D、丰富的知识

考题 保育员应具备的具体知识是:普通文化知识、专业理论知识和()A、电脑知识B、外语知识C、教育技能等实践知识D、教学方法等知识

考题 甄德山关于教师专业知识的看法是()A、本体性知识;实践性知识;条件性知识B、教育理论知识;所教专业科学知识,普通文化知识C、学科内容知识;学习者和学习的知识;一般教学法知识;课程知识;情景知识;自我的知识D、广泛普通教育;所要任教的学科内容;教育文献;反省的实践经验

考题 教师的知识素养应当包括()。A、精深的专业知识B、教育科研知识C、广博的文化知识D、教育科学理论知识E、自我调控意识

考题 多选题作为现代领导者,所应具备的知识结构是()A深厚的政治理论知识B精深的专业业务知识C娴熟的领导专业知识D广博的科学文化知识

考题 多选题教师的专业知识素养包括()A普通文化知识B所教学科知识C教育学科理论知识D教学技巧E教学能力

考题 填空题美术教师应具备丰富的美术教育理论知识,包括普通教育理论、()、()。

考题 单选题经由课堂教学可以使学生获得较为扎实的文化知识和()。A 专业理论知识B 专业操作知识C 专业操作技能D 实验经验

考题 单选题保育员应具备的具体知识是:普通文化知识、专业理论知识和()A 电脑知识B 外语知识C 教育技能等实践知识D 教学方法等知识

考题 单选题“要给学生一杯水,教师应有一桶水”指的是教师应具备()。A 教育理论知识素养B 学科专业知识素养C 广博科学文化知识素养D 马列主义理论素养