网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
()培养模式是指各类各层次教育相衔接培养人才的模式。
A

探究式

B

开放式

C

实践式

D

衔接式


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题()培养模式是指各类各层次教育相衔接培养人才的模式。A 探究式B 开放式C 实践式D 衔接式” 相关考题
考题 创新人才培养模式,建立学校教育和()相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系。 A.埋头苦干B.合理挖掘C.实践锻炼D.晋升淘汰

考题 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )。A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.说理教育模式

考题 教育目的规定着()A.各级各类学校培养人才的具体要求B.教育所要培养人的社会性质和方向C.教育所要培养人的身心素质D.教育内容和方法E.各级各类学校的性质和任务

考题 根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为( )。A.教育目的B.教育方针C.培养目标D.教学目标

考题 下列关于教育目的的表述,不正确的有( ) A.教育目的是指各级各类教育培养人才的质量规格与要求 B.教育目的是教育活动的出发点和归宿 C.教育目的等同于教育方针 D.教育目的不具有阶级性

考题 我国有计划的按专业培养人才的教育模式,是在()年开始的院系调整的过程中形成的。

考题 创新人才教育培养模式,注重对人才创新意识和创新能力的培养,完善培养模式,使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中“培养模式”是指()A、学徒制B、四合一C、双师型D、产学研用结合

考题 ()培养模式是指让受教育者在实践行动中磨练成长的培养人才模式。A、合力式B、开放式C、实践式D、探究式

考题 ()培养模式是指各类各层次教育相衔接培养人才的模式。A、探究式B、开放式C、实践式D、衔接式

考题 ()培养模式是指通过多元培养主体合力培养人才的模式。A、合力式B、实践式C、开放式D、链接式

考题 职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才()的总体要求。A、规格B、规范C、数量D、质量

考题 各类学校、各专业培养人才的具体质量规格和培养要求是:()A、课程目标B、教学目标C、教育目的D、培养目标E、教育目标

考题 将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()A、认知模式B、体谅模式C、社会学习模式D、说理教育模式

考题 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。A、认知模式B、体谅模式C、社会模式D、说理教育模式

考题 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿D、说理教育模式

考题 根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为()A、教育目的B、教育方针C、培养目标D、教学目标

考题 我国有计划地按专业培养人才的教育模式,是在()年开始的院系调整过程中形成的。

考题 教育目的规定着()A、各级各类学校培养人才的具体要求B、教育所要培养人的社会性质和方向C、教育所要培养人的身心素质D、教育内容和方法E、各级各类学校的性质和任务

考题 填空题我国有计划的按专业培养人才的教育模式,是在()年开始的院系调整的过程中形成的。

考题 多选题教育目的规定着()A各级各类学校培养人才的具体要求B教育所要培养人的社会性质和方向C教育所要培养人的身心素质D教育内容和方法E各级各类学校的性质和任务

考题 单选题各类学校、各专业培养人才的具体质量规格和培养要求是:()A 课程目标B 教学目标C 教育目的D 培养目标E 教育目标

考题 单选题()培养模式是指让受教育者在实践行动中磨练成长的培养人才模式。A 合力式B 开放式C 实践式D 探究式

考题 单选题把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。A 认知模式B 体谅模式C 社会模式D 说理教育模式

考题 多选题职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才()的总体要求。A规格B规范C数量D质量

考题 单选题()培养模式是指通过多元培养主体合力培养人才的模式。A 合力式B 实践式C 开放式D 链接式

考题 单选题创新人才教育培养模式,注重对人才创新意识和创新能力的培养,完善培养模式,使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中“培养模式”是指()A 学徒制B 四合一C 双师型D 产学研用结合

考题 单选题根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为()A 教育目的B 教育方针C 培养目标D 教学目标