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可以对教学活动的某一细节作出评价是（）

  • A、质性评价
  • B、量化评价
  • C、形成性评价
  • D、终结性评价

参考答案

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考题 一般来说，专家教师认为教学的细节方面是由课堂教学活动中 所决定的。
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考题 情景教学活动与其它教学活动类型的关系是( )。A.情景教学活动中常见的形式有户外活动、午点时间、入厕、吃饭等B.情景教学活动有很强的随机性C.情景教学活动可以对婴儿的自理能力进行训练D.情景教学活动是一类综合性的教学活动
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考题 专家教师以为教学中的细节方面是由课堂教学活动中学生的__________所决定。
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考题 请按所提供的教材片段，设计l课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。 要求： (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。 (2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点。 (3)合理地设计学习活动和作业要求。 (4)设计至少三个课堂提问。 用画笔触摸细节，细节在艺术中的价值，细节的表现方法。
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考题 ()是在员工培训中开展各种教学活动所要达到的标准和要求，如通过教学活动使受训者掌握某一层次或级别的专业知识或技能。A:教学目标 B:课程设置 C:教学形式 D:教学环节
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考题 （）指的是卖家自主选择活动商品和活动时间，可以对某一产品在某一时段进行折扣活动，方便灵活，是常用的速卖通店铺营销活动。A、限时限量折扣B、全店铺满立减C、店铺优惠券D、全店铺打折
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考题 教学模式是指在一定的教学思想的指导下，围绕教学活动中的某一主题，形成相对稳定的、（）和理论化的教学模型。
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考题 结合工作实际谈谈教师在组织教学活动中应该注意哪些安全细节？
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考题 狭义的课程是指针对（）以某一培训活动而设计的教学内容。A、教学对象B、教学目标C、各类教育学科D、某一门学科
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考题 狭义的课程是指针对（）而设计的教学内容。A、某一节课程或某一培训活动B、班级的教学或某一培训活动C、培训策略的多样性D、某教学手段或某一培训活动
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考题 下列哪一项可以正确描述婴儿情景教学活动与其它教学活动类型的关系（　）。A、情景教学活动是一类综合性的教学活动B、情景教学活动不会对其它教学活动产生影响C、情景教学活动可以对婴儿的自理能力进行训练D、情景教学活动有很强的随机性
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考题 请你运用活动教学特征和活动教学阶段的观点分析某一学科的教学。（三个观点，符合或违背活动教学的观点）
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考题 教学方法的活动细节叫（）。A、教学手段B、教学方式C、教学形式D、教具
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考题 教学活动的诸要素如何表现、教学的时间及空间怎样有效加以控制的问题是：（）A、教学的组织B、教学的原则C、教学的细节D、教学的艺术E、教学的评价
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考题 可以对教学活动的某一细节作出评价是（）A、质性评价B、量化评价C、形成性评价D、终结性评价
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考题 教学方式是构成教学方法的细节，是靠教师和学生进行的（）
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考题 学生主要从哪些方面对任课教师的教学作出评价？
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考题 单选题狭义的课程是指针对（）而设计的教学内容。A 某一节课程或某一培训活动B 班级的教学或某一培训活动C 培训策略的多样性D 某教学手段或某一培训活动
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考题 填空题一般来说，专家教师认为教学的细节方面是由课堂教学活动中（）所决定的。
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考题 填空题专家教师以为教学中的细节方面是由课堂教学活动中学生的（）所决定。
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考题 单选题教学方法的活动细节叫（）。A 教学手段B 教学方式C 教学形式D 教具
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考题 单选题下列哪一项可以正确描述婴儿情景教学活动与其它教学活动类型的关系（　）。A 情景教学活动是一类综合性的教学活动B 情景教学活动不会对其它教学活动产生影响C 情景教学活动可以对婴儿的自理能力进行训练D 情景教学活动有很强的随机性
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考题 单选题教学活动的诸要素如何表现、教学的时间及空间怎样有效加以控制的问题是：（）A 教学的组织B 教学的原则C 教学的细节D 教学的艺术E 教学的评价
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考题 填空题教学模式是指在一定的教学思想的指导下，围绕教学活动中的某一主题，形成相对稳定的、（）和理论化的教学模型。
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考题 单选题狭义的课程是指针对（）以某一培训活动而设计的教学内容。A 教学对象B 教学目标C 各类教育学科D 某一门学科
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考题 单选题可以对教学活动的某一细节作出评价是（）A 质性评价B 量化评价C 形成性评价D 终结性评价
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考题 问答题结合工作实际谈谈教师在组织教学活动中应该注意哪些安全细节？
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考题 问答题请你运用活动教学特征和活动教学阶段的观点分析某一学科的教学。（三个观点，符合或违背活动教学的观点）
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