考题
教学组织形式是指为了有效地完成教学任务,教学活动的诸要素如何组织和表现,安排教学活动的时间和利用教学活动的场所,使教学活动的一定结构方式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在进行教学活动之前,根据教学目的的要求,运用系统方法,对参与教学活动的诸要素所进行的一种分析和策划的过程,叫做()。
A.教学准备B.教学设计C.教学组织D.教学评价
考题
教学设计活动所涉及的基本要素包括()。
A.教学内容B.教学策略与教学媒体C.教学目标D.教学评价
考题
教学组织形式包含的要素()。
A.教师和学生B.国际政治影响C.教学时间单位和教学空间单位D.其他各种教学要素
考题
教学设计的基本要素包括 （ ）A 、 教学目标
B 、 教学内容
C 、 教学策略
D 、 教学媒体
E 、 教学评价
考题
根据教学目的和条件， 对某一教学过程诸要素所进行的最优化研究和计划工作， 称（ ）。A． 教学思想
B． 教学评价
C． 教学策略
D． 教学设计
考题
教学模式的核心要素是（）。A、教学程序B、教学策略C、教学评价D、教学目标
考题
有效教学的核心过程要素是（）A、教学目标B、教师和教学方式的组合C、教学效果D、教学评价
考题
对于目标教学法的作用特点理解正确的是（）A、以单元作为控制教学过程的基本.单位B、以教学目标为中心组织教学C、以同步教学作为教学的基本形式D、以可控变量作为优化教学过程的着力点E、以教学评价作为有效教学的保障
考题
教学设计的三要素（）。A、教学对象、教学内容、教学评价B、教学目标、教学策略、教学评价C、教学对象、教学策略、教学评价D、教学目标、教学内容、教学评价
考题
教学策略是对完成特定的教学目标而采取的教学顺序、教学活动程序、（）、教学组织形式等因素的总体原则。A、教学媒体B、教学内容C、教学目标D、教学对象
考题
教学方法受特定的（）和（）的制约。A、教学特点和教学水平B、教学要素和教学组织C、教学时间和教学结构D、教学价值观和教学内容
考题
有效教学的核心构成要素是（）A、教学效果B、教师和教学方式的组合C、教学目标维D、教学评价
考题
教学方法的活动细节叫（）。A、教学手段B、教学方式C、教学形式D、教具
考题
（）是组织教学活动必须遵循的基本原则。A、教学内容B、教学方法C、教学组织形式D、教学活动原则
考题
（）是组织教学活动必须遵循的基本要求。A、教学活动的原则B、教学活动的目标C、教学活动的计划D、教学活动的任务
考题
教学设计的基本要素主要有（）。A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学经验E、教学评价
考题
（）是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。A、课堂设计B、教学设计C、教案设计D、活动设计
考题
（）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。A、教学内容B、教学原则C、教学方法D、教学组织形式
考题
（），简称教学形式，是指为了有效地完成教学任务，在教学中如何控制教学活动的规模、安排教学活动的时间和利用教学活动的场所。
考题
单选题教学设计的三要素（）。A
教学对象、教学内容、教学评价B
教学目标、教学策略、教学评价C
教学对象、教学策略、教学评价D
教学目标、教学内容、教学评价
考题
单选题（）是组织教学活动必须遵循的基本原则。A
教学内容B
教学方法C
教学组织形式D
教学活动原则
考题
单选题（ ）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。A
教学内容B
教学原则C
教学方法D
教学组织形式
考题
单选题（）是组织教学活动必须遵循的基本要求。A
教学活动的原则B
教学活动的目标C
教学活动的计划D
教学活动的任务
考题
单选题教学活动的诸要素如何表现、教学的时间及空间怎样有效加以控制的问题是：（）A
教学的组织B
教学的原则C
教学的细节D
教学的艺术E
教学的评价
考题
单选题教学方法受特定的（）和（）的制约。A
教学特点和教学水平B
教学要素和教学组织C
教学时间和教学结构D
教学价值观和教学内容
考题
单选题有效教学的核心构成要素是（）。A
教学效果B
教师和教学方式的组合C
教学目标维D
教学评价
