考题
学前儿童韵律活动能力的发展包括()、随乐能力、合作协调、创造性表现等音乐能力的发展。A.舞蹈B.动作C.语言表达D.模仿动作
考题
律动的动作主要来自儿童内部的两个方面:一是儿童在反射动作基础上发展起来的一般动作;二是儿童因模仿周围事物的外形或运动状态而创造出来的动作。 ()
此题为判断题(对,错)。
考题
动作技能的主要成分有()
A、动作或动作组B、体能C、认知能力D、模仿能力
考题
陈鹤琴指出儿童的模仿能力有差异并进行有选择的模仿。()
考题
()的出现则标志着婴儿表象能力和再现能力的初步形成。A、延迟模仿B、模仿C、适应D、抑制
考题
3岁前儿童的游戏主要是自我模仿和模仿他人的简单动作。()
此题为判断题(对,错)。
考题
儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是指()。A基本动作B模仿动作C舞蹈动作D表演动作
考题
学前儿童韵律活动能力的发展包括()、随乐能力、合作协调、创造性表现等音乐能力的发展。A、舞蹈B、动作C、语言表达D、模仿动作
考题
()时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力,这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋成效的学习途径。A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁
考题
3~4岁儿童在选择韵律动作时,最感兴趣的是()A、基本动作B、模仿动作C、舞蹈动作D、组合动作
考题
模仿学习的主要功能是提高儿童在社会行为方面的学新能力。
考题
()时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力,这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径.
考题
婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是()。A、延迟满足B、延迟模仿C、认生D、对胎教音乐有反应
考题
模仿学习的主要功能是提高儿童在社会行为方面的学习能力。
考题
“以自我为中心”的儿童游戏阶段的特点是()。A、幼儿的动作毫无规则,只是按照自己的兴趣用各种方式来玩弹球B、能在形式上模仿年长儿童的游戏动作,但各玩各的,互不交互C、顾及他人,协调自己和玩伴的不同意见D、儿童对规则本身发生兴趣
考题
皮亚杰所做的“盆景实验”说明儿童具有延迟模仿的能力。
考题
延迟模仿的出现标志着婴儿表象记忆和再现能力的初步成熟。
考题
下列哪项不是儿童在语言学习方面的模仿()。A、延迟、不完全临摹B、即时的、完全的临摹C、即时的、不完全的临摹D、延迟模仿
考题
在幼儿交谈中,常听到一幼儿说了“鸡蛋是蛋”,另一幼儿马上说“鸭蛋也是蛋”。这是经常发生在幼儿初期的()A、即时的、完全的模仿B、延迟模仿C、创造性模仿D、即时的、不完全模仿
考题
为4岁以前儿童选择韵律动作时,应以()为主。A、基础动作B、模仿动作C、舞蹈动作D、专门动作
考题
填空题()时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力,这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径.
考题
判断题皮亚杰所做的“盆景实验”说明儿童具有延迟模仿的能力。A
对B
错
考题
判断题模仿学习的主要功能是提高儿童在社会行为方面的学新能力。A
对B
错
考题
多选题从儿童身心发展角度来划分,可以从哪几个方面提出教育目标( )。A儿童的思维推理能力B儿童的认识C儿童的情感态度D儿童的动作技能E儿童的认知能力
考题
判断题儿童的延迟模仿能力只是发生在动作方面。A
对B
错
考题
判断题模仿学习的主要功能是提高儿童在社会行为方面的学习能力。A
对B
错
考题
单选题学前儿童韵律活动能力的发展包括()、随乐能力、合作协调、创造性表现等音乐能力的发展。A
舞蹈B
动作C
语言表达D
模仿动作