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（）高的个体拥有足够的知识、能力和经验完成他们的工作任务能力不需要他人的指导。

  • A、工作成熟度
  • B、心理成熟度
  • C、生理成熟度
  • D、认知成熟度

参考答案

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考题 最成熟的下属是指（）A、既有能力又有知识并且服从领导安排B、有能力有知识但不太服从领导安排C、有热情有激情，但缺乏足够的经验和技能，无法独立完成任务D、既没能力又不服从领导安排
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考题 塑造新时期领军人物应该塑造他们哪些方面的能力（）A、培养他们自身接受知识的能力B、培养他们分析问题、归纳问题的能力C、培养他们判断问题的能力D、培养他们转换工作的能力和调查研究的能力
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考题 一个助理物流是在知识、技能、品质和态度等方面的职业能力应该表现为（　）。A、在别人的指导下能完成部分工作任务B、能独立完成部分工作任务C、能较快较好的完成一项工作任务D、能出色的完成一项工作任务，并能指导他人完成工作任务E、能独立完成一项工作任务
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考题 一个高级物流师在知识、技能、品质和态度等方面的职业能力应该表现为（）。A、在别人的指导下能完成部分工作任务B、能独立完成部分工作任务C、能较快较好地完成一项工作任务D、能出色地完成一项工作任务，并能指导他人完成工作任务E、能独立完成一项工作任务
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考题 获取、掌握知识、方法和经验的能力称之为（）。A、创新能力B、学习能力C、创造能力D、制造能力
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考题 教师要教ADHD儿童的是学习策略，而非知识本身，知识是学习不完的，唯有教他们（），他们才会拥有自学的能力，将来毕业后，在需要时，能再自我进修。
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考题 《指南》中幼儿科学探究的目标包括（）。A、情感态度、方法能力和知识经验B、知识经验、思考猜测和观察探索C、方法能力、观察探究和知识经验
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考题 学习是个体获得知识和经验的过程，是个体适应环境的手段，通过学习个体行为或能力发生相对持久的变化。
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考题 实施领先型技术研发战略的条件有（）A、拥有足够雄厚资金和技术能力B、具有相关产业技术经验和知识C、拥有独立研究开发的核心技术D、营销、服务等部门及时、有效的运作E、有明确的知识产权保护意识及保护措施
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考题 （）高的个体拥有足够的知识、能力和经验完成他们的工作任务能力不需要他人的指导。A、工作成熟度B、心理成熟度C、生理成熟度D、认知成熟度
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考题 赫塞—布兰查德认为，（）高的个体拥有足够的知识、能力和经验完成他们的工作任务而不需要他人的指导。
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考题 工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括（）等。A、知识B、技能C、能力D、性格
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考题 工作情境中，可以把（）理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。
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考题 单选题一个助理物流是在知识、技能、品质和态度等方面的职业能力应该表现为（　）。A 在别人的指导下能完成部分工作任务B 能独立完成部分工作任务C 能较快较好的完成一项工作任务D 能出色的完成一项工作任务，并能指导他人完成工作任务E 能独立完成一项工作任务
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考题 填空题工作情境中，可以把（）理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。
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考题 单选题《指南》中幼儿科学探究的目标包括（）。A 情感态度、方法能力和知识经验B 知识经验、思考猜测和观察探索C 方法能力、观察探究和知识经验
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考题 多选题实施领先型技术研发战略的条件有（）A拥有足够雄厚资金和技术能力B具有相关产业技术经验和知识C拥有独立研究开发的核心技术D营销、服务等部门及时、有效的运作E有明确的知识产权保护意识及保护措施
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考题 单选题最成熟的下属是指（）A 既有能力又有知识并且服从领导安排B 有能力有知识但不太服从领导安排C 有热情有激情，但缺乏足够的经验和技能，无法独立完成任务D 既没能力又不服从领导安排
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考题 多选题工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括（）等。A知识B技能C能力D性格
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考题 单选题游戏可以丰富学前儿童的（），满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力。A 知识经验B 生活知识C 实践知识D 交往知识
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考题 单选题（）高的个体拥有足够的知识、能力和经验完成他们的工作任务能力不需要他人的指导。A 工作成熟度B 心理成熟度C 生理成熟度D 认知成熟度
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