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活动的积极性说明人的行为具有（）。

  • A、能动性
  • B、被动性
  • C、主观性
  • D、激进性

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更多 “活动的积极性说明人的行为具有（）。A、能动性B、被动性C、主观性D、激进性” 相关考题
考题 为什么呢?（ ） 查看材料A.学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介B.学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好C.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果不好D.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为好，则学习效果也好E.总体而言，学习动机越强，学习活动的积极性越高，从而学习效果越好
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考题 人类的行为具有共同特征是因为人类的行为具有()A、动机性B、可塑性C、积极性D、创造性
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考题 中国古代哲学家苟子说：“心不在焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”这段话表明人的意识具有（ ）。
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考题 中国古代哲学家荀子说：“心不在焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”这段话表明人的意识具有任意性。（ ）
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考题 外界环境的剌激只有通过人格的中介才起作用，即人格对个人的行为具有调 节的功能，说明人格具有（ ）。 (A)认知性 (B)情绪性 (C)稳定性 （D)功能性
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考题 为什么呢（　　）A.学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介 B.学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好 C.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果不好 D.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为好，则学习效果也好 E.总体而言，学习动机越强，学习活动的积极性越高，从而学习效果越好
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考题 举例说明人的行为产生的基本模式。
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考题 发明人或者设计人只能是具有完全民事行为能力的自然人。
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考题 外界环境的刺激只有通过人格的中介才起作用，即人格对个人的行为具有调节的功能，说明人格具有（）。A、认知性B、情绪性C、稳定性D、功能性
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考题 （）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。A、需要B、动机C、兴趣D、信念
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考题 职工自学活动具有自觉性、积极性、经常性和业余性的特点。
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考题 因发明人具有表明发明人主体资格的权利，所以，专利权具有人身权的属性。
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考题 有目的活动，是人类劳动与其他动物本能活动的根本的区别。劳动的目的性，说明人力资源具有（）。A、再生性B、增值性C、能动性D、时效性
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考题 为什么说人的实践活动的具有双向结构？
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考题 有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（）。A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性
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考题 对幼儿园课程评价的指标有（）。A、教师行为B、教育管理C、儿童活动的积极性D、教师对儿童活动的安排
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考题 个体行为和心理活动的积极性的源泉是（）。
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考题 （）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。
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考题 关于自然人的票据行为能力要求，我国票据法采取（）A、完全民事行为能力说B、限制民事行为能力说C、自然人当然具有说D、商人资格说
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考题 活动的积极性说明人的行为具有（）。A、能动性B、被动性C、主观性D、激进性
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考题 单选题（）的错误在于没有说明人的教育如何从动物的类教育中提升出来成为于动物的类教育有不同性质的东西，仍然没有说明人的教育的起源A 神话起源说B 心理起源说C 生物起源说D 劳动起源说
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考题 判断题发明人或者设计人只能是具有完全民事行为能力的自然人。A 对B 错
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考题 判断题因发明人具有表明发明人主体资格的权利，所以，专利权具有人身权的属性。A 对B 错
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考题 单选题活动的积极性说明人的行为具有（）。A 能动性B 被动性C 主观性D 激进性
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考题 多选题对幼儿园课程评价的指标有（）。A教师行为B教育管理C儿童活动的积极性D教师对儿童活动的安排
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考题 单选题有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有()。A 稳定性B 独特性C 整合性D 功能性
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考题 单选题关于自然人的票据行为能力要求，我国票据法采取（）A 完全民事行为能力说B 限制民事行为能力说C 自然人当然具有说D 商人资格说
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考题 填空题（）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。
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