网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示,表示“少”的意义的成语是()

  • A、三心二意
  • B、三令五申
  • C、三言两语
  • D、三番五次

参考答案

更多 “古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示,表示“少”的意义的成语是()A、三心二意B、三令五申C、三言两语D、三番五次” 相关考题
考题 萌芽力和成枝力强的品种易整形,修剪时应(),防郁闭。A.多疏少剪B.多剪少疏C.多疏多剪D.少疏少剪

考题 形容词常用如使动,使宾语所代表的人或事物具有形容词所表示的性质或状态。()

考题 表示血容量不足( )A.CVP很低,尿量多B.CVP偏低,尿量少C.CVP偏低,尿量多D.CVP偏高,尿量多E.CVP很高,尿量少

考题 请教教师资格证考试题:古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示,表示“少”的意义的成语是( ) 古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示,表示“少”的意义的成语是()A、三心二意B、三令五申C、三言两语D、三番五次

考题 在圆弧顶或圆弧底的形成过程中,成变量的过程是( )。A: 两头少,中间多 B: 两头多,中间少 C: 开始多,尾部少 D: 开始少,尾部多

考题 心理辅导老师对学生辅导时坚持做到三多三少,即()A、多表扬少批评B、多鼓励少指责C、多帮助少埋怨D、多批评少鼓励

考题 萌芽力和成枝力强的品种易整形,修剪时应(),防郁闭A、多疏少剪B、多剪少疏C、多疏多剪D、少疏少剪

考题 上古汉语中古汉语和近代汉语的形态表示方法有什么不同?

考题 趋向动词经常用在别的动词或者形容词后边表示(),作()。

考题 吃西餐时如表示未吃完,可将刀叉()。A、平排放于盘内B、成八字或交叉摆放C、成十字摆放D、成丁字摆放

考题 一词多形是指几个不同的字都可以表示同一个意义。

考题 说明下面字的意义。少

考题 说明下列形容词词类活用现象,属何种用法,表示什么意义远

考题 说明下列形容词词类活用现象,属何种用法,表示什么意义广,尊

考题 形容词可以分为表示()的形容词和表示()的形容词两类。

考题 上古汉语事物数量的表示方式

考题 “母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远”中的“区区”表示()A、形容数量少或不重要B、庸庸碌碌C、诚情挚意D、拳拳,形容自己私情

考题 圆网制作规格中以目数表示,那么目数越高,单位面积内网孔数(),开孔面积越()A、少;小B、多;小C、少;大D、多;大

考题 通常水汽图上色调越白,表示水汽越(),色调越黑,表示水汽越()。A、多,多B、多,少C、少,多

考题 多选题心理辅导老师对学生辅导时坚持做到三多三少,即()A多表扬少批评B多鼓励少指责C多帮助少埋怨D多批评少鼓励

考题 多选题判断冷气系统之冷媒存量,由储液器检窗口观察()A气泡少,表示冷媒适当B没有气泡,表示没有冷媒C气泡多,表示冷媒过多D气泡多,表示冷媒不足E冷媒充入过多,看不到气泡

考题 填空题形容词可以分为表示()的形容词和表示()的形容词两类。

考题 单选题吃西餐时如表示未吃完,可将刀叉()。A 平排放于盘内B 成八字或交叉摆放C 成十字摆放D 成丁字摆放

考题 单选题古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示,表示“少”的意义的成语是()A 三心二意B 三令五申C 三言两语D 三番五次

考题 问答题说明下面字的意义。少

考题 单选题萌芽力和成枝力强的品种易整形,修剪时应(),防郁闭A 多疏少剪B 多剪少疏C 多疏多剪D 少疏少剪

考题 单选题“母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远”中的“区区”表示()A 形容数量少或不重要B 庸庸碌碌C 诚情挚意D 拳拳,形容自己私情