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强调学生的积极参与,体现学生的主体地位,给学生留有充分的时间参与活动,这种体育教学是“放养式”教学。


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更多 “强调学生的积极参与,体现学生的主体地位,给学生留有充分的时间参与活动,这种体育教学是“放养式”教学。” 相关考题
考题 学生的主体地位总结起来主要体现在学生在教学过程中,主动参与的() A、深度与广度B、程度与水平C、积极性D、兴趣

考题 学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。 ( )

考题 在探究学习中,强调学生的主体地位,教师不参与指导和调控,学生才能够比较容易取得好的学习效果。() 此题为判断题(对,错)。

考题 新课程强调学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。

考题 教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的(  )。 A、客观性 B、事实性 C、主观能动性 D、必然性

考题 综合实践活动要突出学生的主体地位,因此可以完全放手给学生。A对B错

考题 给下列多音字注音:与:学生与()老师都积极参与()学校活动。

考题 评价过程如何体现学生主体地位,使评价过程成为学生自我教育的过程?

考题 综合实践活动要突出学生的主体地位,因此可以完全放手给学生。

考题 下列哪种教学设计方法既强调充分体现学生的主体地位,又强调充分发挥教师主导作用()A、建构主义环境下的教学设计B、传统教学设计授课C、“学教并重”的教学设计D、以“教学”为中心的教学设计

考题 为提高学生的兴趣,体现学生的主体地位,我们通常可以采用(),(),()的方法来实现课程目标。

考题 实施学生自我教育必须注意:①尊重学生,相信学生;②了解学生,把握学生特点;③给学生自我教育的机会;④发挥学生的主体地位;其中正确的是()。A、①③④B、①②③C、②③④D、①②③④

考题 综合实践活动的基本理念主要体现在()方面。A、突出学生主体B、面向学生生活C、注重学生实践D、强调活动综合

考题 开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生的(),强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列活动中(),体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。

考题 强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主体地位。

考题 强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。

考题 结合实际论述如何尊重和充分发挥学生的主体地位。

考题 现代教师观在教学活动中强调( )作用。A、教师的权威B、学生的主体C、社会参与D、教师和学生的共同

考题 学生是体育课程学习活动的主体,学生参与活动的()是教学效果体现的首要条件。

考题 判断题学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。A 对B 错

考题 单选题现代教师观强调在教学中要( )。A 以学生为主体B 教师的权威C 社会参与D 教师主导,学生主体

考题 判断题新课程强调,以生为本,培养学生的自主学习能力,自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。( )A 对B 错

考题 判断题强调学生的积极参与,体现学生的主体地位,给学生留有充分的时间参与活动,这种体育教学是“放养式”教学。A 对B 错

考题 判断题综合实践活动要突出学生的主体地位,因此可以完全放手给学生。A 对B 错

考题 问答题强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。

考题 判断题自主学习就是学生自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。A 对B 错

考题 单选题实施学生自我教育必须注意:①尊重学生,相信学生;②了解学生,把握学生特点;③给学生自我教育的机会;④发挥学生的主体地位;其中正确的是()。A ①③④B ①②③C ②③④D ①②③④