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沟通的目的就在于通过与他人交流来（）他人的观点、感受和价值观。

  • A、实现
  • B、开发
  • C、影响
  • D、激励

参考答案

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考题 ()是指员工在生活、工作中形成的价值观念,包括人生的意义、工作的目的、个人与他人的关系、个人与企业的关系和个人与社会的关系等观念 A、群体价值观B、个人价值观C、核心价值观D、整体价值观
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考题 态度转变过程中内化的标志是A、行为上与他人表现一致B、自愿接受他人的观点C、有愿意接受他人观点的倾向D、内心相信并接受他人的观点E、以上都不是
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考题 沟通指信息在人与人之间的传递。它是一种通过传递事实、数据、观点、思想、感情和价值观而与他人相接触的途径。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小李总与别人的观点不一致，并常因此与他人发生争执。你认为小李应该（ ）A.坚持自己的观点 B.调整自己，尽量与别人一致 C.多与他人沟通 D.不在乎别人怎么说
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考题 右边漫画体现的人生价值观是（）。 A人生的真正价值在于对他人奉献B有价值的人生不应考虑个人利益C人的价值就在于满足他人的需要D实现人生价值需要正确价值观指引
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考题 （）是指察觉及分辨自己及他人情绪、感受、企图、目的以及与人沟通时通过他人的面部表情、声线、身体语言，作出恰当反应的能力。A、视觉空间智能B、身体运动智能C、自省智能D、人际交流智能
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考题 人类希望对自己的观点和能力做出评价这可以通过将自己的观点与他人比较来达成.这属于（）A、沟通影响理论B、比较影响理论C、规范影响理论D、信息影响理论
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考题 儿童可通过语言、图片、表情、动作与他人沟通交流。
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考题 传播与沟通的作用是（）。A、洞察自己和他人，影响和说服他人B、建立有意义的关系C、满足与他人，与社会的接触D、其他三项都是
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考题 小李总与别人的观点不一致，并常因此与他人发生争执。你认为小李应该（）A、坚持自己的观点B、调整自己，尽量与别人一致C、多与他人沟通D、不在乎别人怎么说
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考题 成熟的情感表达的基础就在于青少年采用他人的观点看待事物的能力越来越强。
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考题 自我中心现象表现为（）。A、只关注个人的需求而不考虑他人的需要B、缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C、善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人D、具有物主意识，缺乏与他人分享意识
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考题 审核员在审核时的行为不可为：（）.A、为了照顾他人而不能坚持其立场B、忽略和将他人的需求、观点和感受置之度外C、表达自己的要求、观点和感受D、以审讯者的语气提问
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考题 （）是指个体把有关自己个人的信息告诉他人，与他人共享自己内心的感受和信息。A、情感探索B、人际沟通C、自我暴露D、情感交流
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考题 可以通过（）方式达到有效的项目沟通。A、澄清概念B、明确沟通的目的C、准确表达D、征求他人意见E、信息追踪与反馈
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考题 单选题（）是指察觉及分辨自己及他人情绪、感受、企图、目的以及与人沟通时通过他人的面部表情、声线、身体语言，作出恰当反应的能力。A 视觉空间智能B 身体运动智能C 自省智能D 人际交流智能
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考题 单选题沟通的目的就在于通过与他人交流来（）他人的观点、感受和价值观。A 实现B 开发C 影响D 激励
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考题 单选题人类希望对自己的观点和能力做出评价这可以通过将自己的观点与他人比较来达成.这属于（）A 沟通影响理论B 比较影响理论C 规范影响理论D 信息影响理论
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考题 单选题幼儿自我中心思维的表现是（　　）。A 只关注个人的需求而不考虑他人的需要B 缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C 善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人D 具有物主意识，缺乏与他人分享意识
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考题 多选题可以通过（）方式达到有效的项目沟通。A澄清概念B明确沟通的目的C准确表达D征求他人意见E信息追踪与反馈
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考题 单选题（）是指个体把有关自己个人的信息告诉他人，与他人共享自己内心的感受和信息。A 情感交流B 人际沟通C 情感探索D 自我暴露
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考题 单选题自我中心现象表现为（）。A 只关注个人的需求而不考虑他人的需要B 缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C 善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人D 具有物主意识，缺乏与他人分享意识
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考题 单选题小李总与别人的观点不一致，并常因此与他人发生争执。你认为小李应该（）A 坚持自己的观点B 调整自己，尽量与别人一致C 多与他人沟通D 不在乎别人怎么说
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考题 单选题通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的的沟通是（　　）。A 治疗性沟通B 非治疗性沟通C 情感沟通D 言语沟通
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考题 多选题审核员在审核时的行为不可为：（）.A为了照顾他人而不能坚持其立场B忽略和将他人的需求、观点和感受置之度外C表达自己的要求、观点和感受D以审讯者的语气提问
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