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学习的关键是学习能拿来“用”的知识。


参考答案

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考题 培根曾经说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维精密,哲理使人思想深刻。”总之,“知识能塑造人的性格”,“知识就是力量”,从这里我们可以看出教师学习的主要渠道是()A、向同事学习B、向书本学习C、向专家学习D、向学生学习

考题 ()是指教师在讲授知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的学习材料,用学习者能理解的语言和方式来表达,以便给学习者在学习新知识时提供一个较好的固定点,将它与原有知识结构联系起来。A、现行组织者B、基础知识C、中介知识D、程序教学

考题 被动学习重在对()的评价,用定量的方式测试学习者的知识积累程度。 A.学习过程B.学习目标C.学习结果

考题 在学习重力场知识后学习电力场知识,用重力场知识同化电力场知识学习属于()。 A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、派生学习

考题 当天睡觉前复习白天所学习的知识,能大大降低知识的遗忘率。()

考题 以下内容中能发生迁移的有( )。 A.知识学习 B.技能学习 C.行为规范学习 D.态度与情感学习 E.气质学习

考题 以下内容中能发生迁移的有( )。 A.知识学习 B.技能学习 C.行为规范学习 D.态度与情感学习 E.气质迁移

考题 以下内容中能发生迁移的有( )。 A.知识学习 B.技能学习 C.行为规范学习 D.态度与情感学习 E.气质

考题 知识有简单和复杂之分,简单知识学习的主要问题是如何依据记忆规律,促进( );复杂知识学习的关键是( )。

考题 奥苏贝尔根据新知识与认知结构中已有观念的关系,将知识学习分为( ) A.知识学习、技能学习 B.关系学习、并列结合学习 C.上位学习、下位学习和并列结合学习 D.上位学习、下位学习

考题 学习借鉴就是简单的拿来主义。

考题 教师要教ADHD儿童的是学习策略,而非知识本身,知识是学习不完的,唯有教他们学习策略,他们才会拥有自学的能力,将来毕业后,在需要时,能再自我进修。

考题 家长帮助孩子学会学习的关键是()。A、培养孩子掌握学习方法,养成好的习惯,善于独立思考。B、要求孩子牢记教师讲的知识。C、让孩子花更多的时间学习书本知识。

考题 专题学习网站展示了学习专题相关的结构化知识,能满足不同层次、不同学科教师教学和学生学习的需要。

考题 自测辅导型课件能帮助学习者在课下复习所学知识,解答学习者的疑问,检查学习效果,强化对所学知识的理解和掌握。

考题 在学习重力场知识后学习电力场知识,用重力场知识同化电力场知识。这种学习属于()。A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、派生学习

考题 学生熟悉英语的默读方法.这种学习属于()。A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、言语知识学习D、元认知知识学习

考题 职业健康教育的关键是()A、知识学习B、观念转变C、态度转变D、信念转变E、行为转变

考题 知识学习中,理解某一一原理意义的学习属于()A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、策略性知识学习D、操作性知识学习

考题 毛泽东说:“读书是学习,运用也是学习,而且是更重要的学习”。这句话强调()A、学习是知识的外化B、学习是知识的内化C、学习是知识内化和外化的结合D、学习就是读书

考题 课堂学习中理解某规则含义的学习属于()。A、策略性知识学习B、陈述性知识学习C、程序性知识学习D、操作性知识学习

考题 学生掌握科学的思维方式的学习属于()。A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、言语信息学习D、语义性知识学习

考题 单选题知识学习中,理解某一原理意义的学习属于()A 陈述性知识学习B 程序性知识学习C 策略性知识学习D 操作性知识学习

考题 单选题以下关于引发和促进陈述性知识学习的描述不正确的是()A 提问可引发学习的多种认知过程B 学习是要记住教师和课本中呈现的内容C 原有的知识能促进学生对新知识的学习D 学习的认知过程主要由教师来引发和促进

考题 判断题学习借鉴就是简单的拿来主义。A 对B 错

考题 单选题职业健康教育的关键是()A 知识学习B 观念转变C 态度转变D 信念转变E 行为转变

考题 单选题家长帮助孩子学会学习的关键是()。A 培养孩子掌握学习方法,养成好的习惯,善于独立思考。B 要求孩子牢记教师讲的知识。C 让孩子花更多的时间学习书本知识。