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毛泽东说：“读书是学习，运用也是学习，而且是更重要的学习”。这句话强调（）

  • A、学习是知识的外化
  • B、学习是知识的内化
  • C、学习是知识内化和外化的结合
  • D、学习就是读书

参考答案

更多 “毛泽东说：“读书是学习，运用也是学习，而且是更重要的学习”。这句话强调（）A、学习是知识的外化B、学习是知识的内化C、学习是知识内化和外化的结合D、学习就是读书” 相关考题
考题 所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。
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考题 ()和向周围的人学习是学习的途径。 A、读书B、疗养C、运动D、关心他人
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考题 接受学习也是___________过程，是课堂学习的主要形式。
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考题 ()是指新信息从属于或者说被包容进认知结构中更一般的、包摄性更广的概念中 A、上位学习B、下位学习C、相关学习D、组合学习
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考题 读书和向周围人学习是学习的途径。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 孔子说“举一隅。不以三隅反，则不复也。”这句话说明的学习现象是（ ）。A.学习定势 B.学习迁移 C.学习兴趣 D.学习习惯
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考题 幼儿重要的学习方式是( )。A.听课 B.读书 C.做作业 D.游戏
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考题 下面说法正确的是（　　） A.学习障碍儿童存在性别差异 B.语言障碍是学习障碍的一个重要症状 C.学习障碍儿童不存在性别差异 D.男孩比女孩更容易产生学习障碍
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考题 幼儿学习第二语言是从（）开始的。A、学习听B、学习说C、学习读D、学习写
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考题 毛泽东说：“读书是学习，运用也是学习，而且是更重要的学习”。这句话强调（）。
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考题 通过读书学习，沟通者的视野会更开阔，思想会更成熟，文化底蕴会更丰厚。
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考题 “各级领导干部都要学习领导科学。”这句话是胡锦涛说的。
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考题 怎样通过读书学习来增强自身的文化底蕴（）A、要培养理论学习的兴趣和热情B、掌握正确的读书学习方法C、天天学习D、要做到不动笔墨不读书
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考题 “我喜欢下午做作业”这句话描述的是学习者的哪个特征？（）A、认知发展特征B、学习风格C、学习兴趣D、学习动机
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考题 学习者通过运用所学内容所获得回报，从而使得学习者的反应更准确，这种学习过程被称为（）A、预期B、知觉C、推广D、满足
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考题 毛泽东指出：读书是学习，（）也是学习，而且是更重要的学习。从战争学习战争-----这是我们的主要（）。
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考题 毛泽东说人民军队是一个（）队。A、工作B、学习C、战斗D、考察
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考题 教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是（）A、自主学习能力指导B、信息能力指导C、合作学习指导D、探究学习指导
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考题 孔子说“举一隅，不以三隅反，则不复也”，这句话说明的学习现象是（）A、学习定势B、学习迁移C、学习兴趣D、学习习惯
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考题 学习领导科学最重要的方法是（）。A、在实践中学习B、结合自己的实际工作进行学习C、认真读书D、向他人请教
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考题 就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。
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考题 单选题孔子说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”这句话说明的学习现象是( )A 学习定势B 学习迁移C 学习兴趣D 学习习惯
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考题 多选题学习领导科学最重要的方法是（）。A在实践中学习B结合自己的实际工作进行学习C认真读书D向他人请教
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考题 多选题怎样通过读书学习来增强自身的文化底蕴（）A要培养理论学习的兴趣和热情B掌握正确的读书学习方法C天天学习D要做到不动笔墨不读书
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考题 多选题周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”学习动机与学习效果的关系是：（）A学习动机会直接影响学习效果B学习动机是决定学习活动的唯一条件C学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机D学习动机对学习效果的影响是以学习行为为中介的
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考题 多选题周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”从上述叙述中可知（）。A动机是活动的动力B学习动机决定学习的方向C学习动机影响学习的效果D学习动机能增强学习的努力程度
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考题 填空题就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。
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