考题
脑外伤患者康复治疗最佳方案为A、神经肌肉促进技术B、认知障碍康复训练C、物理因子对症治疗、轮椅训练，辅助器具应用D、言语、吞咽功能训练康复治疗E、综合康复训练
考题
增强肌力的训练原则不包括A、施加阻力B、超常负荷C、训练次数宜多D、训练至适度疲劳E、冲击性训练
考题
脑外伤患者康复治疗方案不包括A、认知障碍康复训练B、神经肌肉促进技术C、物理因子对症治疗、轮椅训练、辅助器具应用D、言语、吞咽功能训练康复治疗E、疾病的诊断
考题
肌力的训练原则不包括A、反复训练B、适度疲劳C、施加适当阻力D、最大运动强度E、超量负荷
考题
运动再学习的原则不包括()
A.任务导向性训练B.部分和整体训练密切配合C.按运动发育顺序训练D.反复强化训练E.按运动技能学习过程的规律训练
考题
认知障碍患者通过玩普通的电脑游戏一样可以实现有效的认知训练效果，没有必要使用科学的训练系统。
考题
疼痛管理方案的第一个特色是（）A、处理患者的认知障碍B、放松训练C、对于患者的卫生教育
考题
运动再学习的原则不包括（）。A、任务导向性训练B、部分和整体训练密切配合C、按运动发育顺序训练D、反复强化训练E、按运动技能学习过程的规律训练
考题
（）是认知障碍的康复训练。A、记忆训练B、定向训练C、注意力训练D、思维训练E、定位训练
考题
在认知障碍诊治仪训练内容中出现视浴室的图片，备选结果为客厅、浴室、卧室，这种训练属于地点定向力训练
考题
中学语文教学的原则不包括（）。A、文道统一原则B、听说读写相互促进原则C、语文训练和感情训练相结合原则D、课内外语文学习相结合原则
考题
“请选出1＋2的的正确答案。”属于认知障碍诊治仪中专注能力训练的内容
考题
以下哪项不属于认知功能康复内容（）A、视觉空间训练B、失认症训练C、失用症训练D、认知障碍诊治仪ZM3.1训练E、手关节活动度训练
考题
放松训练禁忌证是（）A、需要调整心理状态的患者B、需要调整全身状态的患者C、需要调整神经一肌肉功能的患者D、需要调整心理状态的患者、认知障碍患者E、精神障碍患者、认知障碍患者
考题
灭火救援业务训练基本原则不包括（）。A、从难从严原则B、训养一致原则C、训战一致原则D、科学施教原则
考题
单选题中学语文教学的原则不包括（）。A
文道统一原则B
听说读写相互促进原则C
语文训练和感情训练相结合原则D
课内外语文学习相结合原则
考题
单选题肌力训练的基本原则不包括（ ）。A
适当抗阻B
超量负荷C
适度疲劳D
反复训练E
中度疼痛
考题
单选题运动再学习的原则不包括（）。A
任务导向性训练B
部分和整体训练密切配合C
按运动发育顺序训练D
反复强化训练E
按运动技能学习过程的规律训练
考题
单选题脑外伤患者康复治疗最佳方案为（）。A
认知障碍康复训练B
神经肌肉促进技术C
物理因子对症治疗、轮椅训练、辅助器具应用D
言语、吞咽功能训练康复治疗E
综合康复训练
考题
单选题认知障碍的训练原则不包括（）A
应该在康复机构进行训练B
个体化训练C
刚开始训练应注意环境安静，避免干扰D
家属参与E
逐渐过渡到接近正常生活或正常生活的环境中训练
考题
单选题脑外伤患者康复治疗方案不包括（）A
神经肌肉促进技术B
认知障碍康复训练C
物理因子对症治疗、轮椅训练、辅助器具应用D
言语、吞咽功能训练康复治疗E
疾病的诊断
考题
多选题（）是认知障碍的康复训练。A记忆训练B定向训练C注意力训练D思维训练E定位训练
考题
单选题肌力的训练原则不包括（）A
反复训练B
适度疲劳C
施加适当阻力D
最大运动强度E
超量负荷
考题
单选题以下哪项不属于认知功能康复内容（）A
视觉空间训练B
失认症训练C
失用症训练D
认知障碍诊治仪ZM3.1训练E
手关节活动度训练
考题
判断题在认知障碍诊治仪训练内容中出现视浴室的图片，备选结果为客厅、浴室、卧室，这种训练属于地点定向力训练A
对B
错
