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学习力的三大要素是()

  • A、动力、毅力、能力
  • B、动力、自制力、能力
  • C、信心、决心、恒心
  • D、目标、毅力、能力

参考答案

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考题 人员、知识、学习、技术和组织构成学习型组织系统的五大要素,()是这些要素的核心。 A、人员B、知识C、学习

考题 学习力,是指()。 A、学习动力B、执行力C、学习毅力D、学习能力

考题 学习力的三要素不包括()。 A.学习的能力B.学习的毅力C.学习的动力D.学习的智力

考题 力的大小、方向、作用点是力的三要素,力的三要素表明力是矢量。()

考题 根据学习理论的相关研究:()、线索、反应和强化是影响学习的四个基本要素。 A.同化B.顺应C.内驱力D.迁移

考题 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,三大要素的相对稳定的组合模式是课堂结构。()

考题 企业建设学习型组织从管理方面来说,一是认识学习力,我们认为学习力是由三个要素组成的,这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。A对B错

考题 企业建设学习型组织从管理方面来说,一是认识学习力,我们认为学习力是由三个要素组成的,这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。

考题 创业者应具备的重要素质中,()是自我力量的源泉。A、决断力B、洞察力C、学习力D、亲善力

考题 力的三要素是力对物体的作用,三要素中有一个要素改变,不会改变力对物体的作用。

考题 “饥渴、干渴、排泄、焦虑、成就”属于学习四个要素中的哪个()A、内驱力B、线索C、反应D、强化

考题 多拉德与米勒的刺激——反应论认为学习的要素包括()。A、内驱力B、线索C、反应D、强化

考题 学习力的三个组成要素不包括哪个()A、学习的动力B、学习的毅力C、学习的能力D、学习的心力

考题 学习的四个基本要素是()A、内驱力、线索、反应和强化B、学习条件、职业酬金、生活条件、人际关系C、人际关系、线索、反应和强化

考题 有些儿童喜欢结伴学习,有些儿童则喜欢独立学习。这种差异反映的儿童学习类型的要素是()A、情绪类要素B、生理性要素C、心理性要素D、社会性要素

考题 在学习风格的心理要素中,学习坚持性的高低以及冒险和谨慎等特征属于()。A、认知要素B、情感要素C、焦虑要素D、意动要素

考题 力的大小、方向、作用点是力的三要素,力的三要素表明力是()。

考题 学习力,是指()。已经具备学习力的专业技术人员,有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力就没有竞争力,提高学习力就是增强竞争力、创造力。A、学习动力B、学习毅力C、学习能力D、学习精力

考题 品牌资产测量与评估是基于以下哪些要素做出的?()A、消费者要素B、品牌力要素C、财务要素D、市场力要素

考题 力的三要素是力的()、力的()、力的()。

考题 单选题有些儿童喜欢结伴学习,有些儿童则喜欢独立学习。这种差异反映的儿童学习类型的要素是()A 情绪类要素B 生理性要素C 心理性要素D 社会性要素

考题 多选题多拉德与米勒的刺激——反应论认为学习的要素包括()。A内驱力B线索C反应D强化

考题 判断题企业建设学习型组织从管理方面来说,一是认识学习力,我们认为学习力是由三个要素组成的,这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。A 对B 错

考题 单选题学习力的三个组成要素不包括哪个()A 学习的动力B 学习的毅力C 学习的能力D 学习的心力

考题 单选题创业者应具备的重要素质中,()是自我力量的源泉。A 决断力B 洞察力C 学习力D 亲善力

考题 单选题“饥渴、干渴、排泄、焦虑、成就”属于学习四个要素中的哪个()A 内驱力B 线索C 反应D 强化

考题 多选题学习力,是指()。已经具备学习力的专业技术人员,有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力就没有竞争力,提高学习力就是增强竞争力、创造力。A学习动力B学习毅力C学习能力D学习精力