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学习迁移理论对人力资源开发的学习设计有什么启示？

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考题 最早关于学习迁移的假说是（ ），（）迁移理论认为训练某种一般性思维技能是可以促进其在各种官能之间发生无条件、自动的迁移。桑代克是学习迁移理论（ ）的创始人，该理论重视学习情境因素对迁移产生的影响，认为两次学习产生迁移必须要有相同要素。学习迁移的（ ）认为共同要素只是发生迁移的前提，但产生迁移的关键确是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，该理论更加强调了作为学习者在学习迁移中的认知的能动作用。学习迁移理论的（ ）认为迁移发生的关键在于对两种学习情境中共同关系的“顿悟”，顿悟情境中的一切
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考题 对人力资源培训与开发活动具有很大指导作用的学习理论是（）A、社会学习理论B、目标设置理论C、期望理论D、认知主义学习理论
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考题 心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。
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考题 问答题学习迁移理论对人力资源开发的学习设计有什么启示？
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考题 问答题简述学习过程对人力资源开发项目的设计指导提供的启示。
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考题 单选题对人力资源培训与开发活动具有很大指导作用的学习理论是（）A 社会学习理论B 目标设置理论C 期望理论D 认知主义学习理论
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考题 问答题行为（联结）主义学习理论的主要观点是什么？对课件设计有何影响？
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考题 问答题试述成人学习理论对人力资源开发的启示（或在企业人力资源开发的实践中应遵循的学习原理）。
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考题 判断题心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论。A 对B 错
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考题 问答题学习迁移的理论是什么？
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