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在进行思考的时候，相较于语言思维，形象思维更直观，更快捷。
参考答案
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考题
在个体发展过程中，思维发展的顺序为（ ）
A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
考题
以下属于儿童期行为特点的是（）A、思维逐步过渡到以形象思维为主要形式B、口头语言不断发展，发音更准确，词汇更丰富，独白语言迅速发展C、能正确说出自己的性别，但是不能认识到性别是不变的属性D、自我意识正处于所谓的客观化时期
考题
在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
考题
多选题以下属于儿童期行为特点的是（）A思维逐步过渡到以形象思维为主要形式B口头语言不断发展，发音更准确，词汇更丰富，独白语言迅速发展C能正确说出自己的性别，但是不能认识到性别是不变的属性D自我意识正处于所谓的客观化时期
考题
单选题爱因斯坦曾经明确表示，他思考问题时不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成以后，他要花很大力气把它们转换成语言。由此可见，思维是一个极为复杂的过程，形象思维与抽象思维本来就是同一思维中的水乳交融的有机组成部分。这段话主要支持了这样一种观点，即（ ）。A
爱因斯坦其实并不懂得用语言进行思考B
形象思维是比抽象思维更优越的一种思维方式C
形象思维与抽象思维是密不可分的D
提升思维水平的关键在于发展抽象思维能力
考题
单选题在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。A
具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B
直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C
抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D
具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
考题
单选题在具体形象思维阶段，儿童依靠（）进行思考。A
动作B
表象C
语言D
形象
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