小学儿童的思维经历了()阶段。 A.具体形象思维B.直观行动思维C.抽象逻辑思维D.书面语言

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小学儿童的思维经历了()阶段。

A.具体形象思维

B.直观行动思维

C.抽象逻辑思维

D.书面语言

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考题形式运算阶段的儿童具备了以下思维能力:假设演绎思维、()思维和()思维。

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考题下列哪个不是小学儿童内部言语发展的阶段()。 A.出声思维阶段B.过渡阶段C.无声思维阶段D.内在独白阶段

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考题小学儿童内部言语的发展,大体可以分为()。 A.出声思维阶段B.过渡阶段C.独白阶段D.无声思维阶段

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考题儿童获得数学概念大致都要经历()等几个阶段。 A、感知阶段B、理解阶段C、表象阶段D、分离阶段E、思维阶段

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考题动物心理的发展大体上经历了以下阶段,即()。 A、知觉阶段B、感觉阶段C、思维阶段D、思维萌芽阶段

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考题根据皮亚杰理论，小学儿童的思维处于（）。A．具体运算阶段B．感知运动阶段C．前运算阶段D．形式运算阶段

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考题小学阶段儿童思维结构的特点是（）。 A、未掌握守恒 B、掌握守恒 C、思维不可逆 D、不能把握本质

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考题小学生观察力的发展经历了哪几个阶段??

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考题关于小学儿童思维发展的基本特点描述错误的是A.小学儿童的思维逐步过渡到以抽象思维为主要形式，但仍带有很大的具体性 B.小学儿童逐渐具备了人类思维的完整结构，但这个思维结构还需进一步完善和发展 C.小学儿童思维的发展过程中存在着不平衡性 D.小学儿童思维的发展是以渐进的方式进行的

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