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韩愈《师说》是从哪几个方面进行对比,以论证“学必从师”的道理的?


参考答案

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考题 作者是从哪几个方面来进行描写的?(4分)

考题 政府价格主管部门制定和调整实行政府定价的药品价格时,应当A、组织医学、法学、社会学等方面的专家进行评审和论证B、组织药学、医学、经济学等方面的专家进行评审和论证C、组织经济学、社会学、伦理学等方面的专家进行评审和论证D、组织药学、经济学、社会学、法学等方面的专家进行评审和论证E、组织药品生产、经营、使用单位的人员进行评价和论证

考题 师者,()。韩愈的《师说》

考题 韩愈《师说》的主要内容。

考题 唐代诗人韩愈曾写过一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文,名为《师说》。请问这篇文章是写给谁的?

考题 “学之为用有三:充娱乐,供装饰,长才干也。”出自()A、荀子《劝学》B、培根《说学》C、朱熹《劝学》D、韩愈《师说》

考题 CIMS总体方案中,关键技术的论证应从哪几个方面来进行?

考题 分析韩愈《师说》一文对中心论点的论证方法。

考题 韩愈《师说》中“师不必贤于弟子”的上句是()A、弟子不如师B、弟子必不如师C、弟子不必不如师D、弟子无须不如师

考题 ()出自韩愈的师说《师说》。

考题 韩愈在()中提出了尊师重教的思想。A、《进学解》B、《师说》C、《论语》D、《学记》

考题 韩愈提出“尊师重教”是在哪本著作中()。A、《学记》B、《进学解》C、《师说》D、《大教学论》

考题 “师者,所以传道、授业、解惑也”出自()。A、《礼记·学记》B、韩愈的《师说》C、韩愈的《进学解》D、孔子的《论语》

考题 集中体现韩愈的教育思想的文章是()。A、《师说》B、《学记》C、《进学解》D、《论语》

考题 用韩愈“惟陈言之务去”的名言,来阐发文字的运用要有创造精神的道理,这种论证方法是()A、演绎法B、归纳法C、类比法D、对比法

考题 以下哪些是欧洲古代教育思想的代表?()A、颜元的《存学篇》B、韩愈的《师说》C、朱熹《语录》D、柏拉图的《理想国》

考题 单选题(10年4月真题)用韩愈“惟陈言之务去”的名言,来阐发文字的运用要有创造精神的道理,这种论证方法是 ( )A 演绎法B 归纳法C 类比法D 对比法

考题 问答题分析韩愈《师说》一文对中心论点的论证方法。

考题 多选题集中体现韩愈的教育思想的文章是()。A《师说》B《学记》C《进学解》D《论语》

考题 填空题()出自韩愈的师说《师说》。

考题 单选题“师者,所以传道、授业、解惑也”出自()。A 《礼记·学记》B 韩愈的《师说》C 韩愈的《进学解》D 孔子的《论语》

考题 单选题韩愈《师说》中“师不必贤于弟子”的上句是()A 弟子不如师B 弟子必不如师C 弟子不必不如师D 弟子无须不如师

考题 单选题韩愈提出“尊师重教”是在哪本著作中()。A 《学记》B 《进学解》C 《师说》D 《大教学论》

考题 问答题唐代诗人韩愈曾写过一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文,名为《师说》。请问这篇文章是写给谁的?

考题 单选题用韩愈“惟陈言之务去”的名言,来阐发文字的运用要有创造精神的道理,这种论证方法是()A 演绎法B 归纳法C 类比法D 对比法

考题 单选题韩愈在()中提出了尊师重教的思想。A 《进学解》B 《师说》C 《论语》D 《学记》

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