考题
游戏的兴趣性是通过游戏的内容、游戏的形式、游戏的情节反映出来的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是（ ）。 A．角色游戏 B．体育游戏 C．表演游戏 D．音乐游戏
考题
表演游戏与角色游戏的不同之处在于，表演游戏里幼儿是按照童话和故事中的情节扮演角色的，而在角色游戏中，幼儿扮演的角色是生活中的各种人物，幼儿可以选择和创造游戏的情节和内容。()
考题
角色游戏的主要结构因素有游戏的主题、游戏的角色、游戏的材料、游戏的动作以及游戏的情节。()
考题
儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（ ）。A.角色游戏
B.结构游戏
C.智力游戏
D.表演游戏
考题
儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ）。A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
考题
下列几项中符合正确游戏教育观的是( )A.游戏是儿童的正当权利
B.游戏是学习的对立面
C.教师应决定游戏的情节
D.教师应决定游戏的方向
考题
按照童话故事、角色、情节和语言，进行创作性的游戏是（）A、角色游戏B、结构游戏C、娱乐游戏D、表演游戏
考题
按照儿童游戏的社会性水平分类儿童游戏可分为哪几类？
考题
幼儿游戏的结构要素包括（）、（）、游戏角色、游戏情节。
考题
构成游戏的外壳是（）A、游戏主题B、游戏情节C、游戏形式D、游戏材料
考题
教师以角色的身份参与游戏，以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于（）介入策略。A、平行式B、水平式C、垂直式D、交叉式
考题
按照童话、故事中情节和语言，进行创造性表演的游戏是（）A、表演游戏B、角色游戏C、结构游戏D、音乐游戏
考题
儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。A、角色游戏B、结构游戏C、智力游戏D、表演游戏
考题
问答题依据学前儿童游戏的关键特性和教育作用，游戏可以分为创造性游戏和有规则游戏。什么是创造性游戏？可分为哪几类？每种游戏的特点和教育作用是什么？
考题
单选题构成游戏的核心是（）A
游戏主题B
游戏情节C
游戏形式D
游戏材料
考题
问答题什么是游戏情节？儿童游戏情节可以分为几类？
考题
单选题儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。A
角色游戏B
结构游戏C
智力游戏D
表演游戏
考题
问答题按照儿童游戏的社会性水平分类儿童游戏可分为哪几类？
考题
问答题什么是有规则游戏？可分为哪几类？每种游戏的特点和教育作用是什么？
考题
单选题儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是（ ）。A
角色游戏B
体育游戏C
表演游戏D
音乐游戏
考题
单选题儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（）。A
规则游戏B
结构游戏C
角色游戏D
表演游戏
考题
单选题教师以角色的身份参与游戏，以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于（）介入策略。A
平行式B
水平式C
垂直式D
交叉式
考题
填空题幼儿游戏的结构要素包括（）、（）、游戏角色、游戏情节。
