考题
__________的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、 模仿榜样的行为而习得。
考题
态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（ ）
考题
通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。（ ）
考题
态度的形成和改变一般要经过的阶段是()。
A、模仿—同化—内化B、同化—服从—内化C、模仿—内化—同化D、童话—模仿—内化
考题
关于态度形成和改变过程表述,正确的选项是()
A、模仿(或服从)-同化-内化B、同化-模仿(或服从)-内化C、模仿(或服从)-内化-同化D、内化-模仿(或服从)-同化
考题
态度与品德也可以通过观察模仿榜样的行为而习得。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（ ）A.依从
B.认同
C.同化
D.内化
考题
通过观察榜样示范而进行的学习是（）A、模仿学习B、体验学习C、观察学习D、中介学习
考题
班杜拉认为社会行为主要是通过观察和模仿别人的行为而获得，学习者首先观察榜样的解释并示范这些技能，然后进行大量练习和实践，并从指导者那里获得反馈和激励。
考题
班杜拉认为斗殴分子可能更易于模仿电视剧中的攻击行为，这是因为（）会影响观察学习的注意过程。A、观察者的特征B、榜样的特征C、观察者与榜样的关系D、态度和强化经验
考题
班杜拉认为父母、教师、同伴和其他人都具有榜样的作用。一般说来，（）最易被模仿。A、地位低的榜样B、地位高的榜样C、受奖行为D、敌对的、攻击性行为
考题
模仿行为中，受惩罚的榜样行为和受奖励的榜样行为，其被模仿的可能性不存在差异。
考题
（）个体之所以模仿榜样的行为，是因为个体认识到该行为可以获得改变，因此产生一种动机力量促使自己去注意、保持和复现榜样的行为A、改变B、强化C、复制D、保持
考题
态度形成和改变过程的开端是（）。A、模仿B、同化C、内化D、逆反
考题
态度与品德作为社会学系的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。
考题
在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段？（）。A、依从B、认同C、同化D、内化
考题
单选题认为通过观察和模仿榜样的行为，有利于态度的形成和改变的观点是（）。A
经典条件反射理论B
操作条件反射理论C
社会学习理论D
联结说
考题
判断题班杜拉认为社会行为主要是通过观察和模仿别人的行为而获得，学习者首先观察榜样的解释并示范这些技能，然后进行大量练习和实践，并从指导者那里获得反馈和激励。A
对B
错
考题
填空题（ ）的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。
考题
单选题班杜拉认为父母、教师、同伴和其他人都具有榜样的作用。一般说来，（）最易被模仿。A
地位低的榜样B
地位高的榜样C
受奖行为D
敌对的、攻击性行为
考题
填空题____的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过____、____而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。
考题
单选题在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段？（）。A
依从B
认同C
同化D
内化
考题
判断题模仿行为中，受惩罚的榜样行为和受奖励的榜样行为，其被模仿的可能性不存在差异。A
对B
错
考题
单选题（）个体之所以模仿榜样的行为，是因为个体认识到该行为可以获得改变，因此产生一种动机力量促使自己去注意、保持和复现榜样的行为A
改变B
强化C
复制D
保持
考题
判断题态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得A
对B
错
考题
单选题班杜拉认为斗殴分子可能更易于模仿电视剧中的攻击行为，这是因为（）会影响观察学习的注意过程。A
观察者的特征B
榜样的特征C
观察者与榜样的关系D
态度和强化经验
考题
判断题态度与品德作为社会学系的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。A
对B
错
