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将教育任务有机的渗透在游戏盒日常生活环节中的做法不正确的是（）。

  • A、游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径
  • B、在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务
  • C、应重视对幼儿游戏盒日常生活中的学习指导
  • D、教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学

参考答案

更多 “将教育任务有机的渗透在游戏盒日常生活环节中的做法不正确的是（）。A、游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径B、在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务C、应重视对幼儿游戏盒日常生活中的学习指导D、教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学” 相关考题
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考题 将教育任务有机的渗透在游戏和日常生活环节中的做法不正确的是（）。A、游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径B、在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务C、应重视对幼儿游戏和日常生活中的学习指导D、教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学
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考题 （）是有计划、有目的地组织幼儿系统学习语言的过程。A、渗透的语言教育B、专门的语言教育C、日常生活中的语言教育D、游戏中的语言教育
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考题 渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中（）？A、日常生活中的语言交往B、自由游戏中的语言交往C、其他领域活动中的语言交往D、随机渗透在日常生活中的语言学习
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考题 家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。
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考题 单选题将教育任务有机的渗透在游戏和日常生活环节中的做法不正确的是（）。A 游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径B 在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务C 应重视对幼儿游戏和日常生活中的学习指导D 教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学
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考题 填空题家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、（）、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。
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考题 问答题如何在日常生活和游戏中渗透语言教育？
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考题 单选题将教育任务有机的渗透在游戏盒日常生活环节中的做法不正确的是（）。A 游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径B 在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务C 应重视对幼儿游戏盒日常生活中的学习指导D 教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学
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考题 多选题渗透的语言教育发生的情景（）A日常生活中的语言交往B自由游戏中的语言交往C其他领域活动中的语言交往D专门的情景
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考题 多选题渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中（）？A日常生活中的语言交往B自由游戏中的语言交往C其他领域活动中的语言交往D随机渗透在日常生活中的语言学习
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考题 单选题在生活中渗透教育，要求幼儿园教师做到（）。A 组织好转换环节B 重视在日常生活中观察个别儿童C 生活游戏化D 教育生活化
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