考题
班级组织建构的首要原则是【 】A.有利于身心发展的原则B．角色一致的原则C．有利于教育的原则D．使所有学生都得到一般发展的原则
考题
制定目标原则是：()A、和谐原则B、挑战性原则C、可考核原则D、简化目标原则
考题
班级组织建构的原则包括( )A.有利于教育的原则
B.目标一致的原则
C.有利于班级管理的原则
D.有利于身心发展的原则
考题
班级组织建设的首要原则是( )
A.有利于教育的原则
B.目标一致的原则
C.可接受性原则
D.自主性原则
考题
班级组织建构要遵循的原则主要有（）。
A.有利于教育的原则
B.目标一致原则
C.有利于身心发展的原则
D.发扬积极因素克服消极因素的原则
E.系统性原则
考题
班级组织建构的首要原则是（）。
A.有利于教育原则 B.目标一致原则
C.可接受性原则 D.有利于身心发展原则
考题
班级组织建构的首要原则是（ ）。
A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则
C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则
考题
苏格拉底的“产婆术”体现的教学原则是（ ）。
A.可接受性原则
B.教育性原则
C.系统性原则
D.启发性原则
考题
班级组织建设的首要原则是()。A.有利于教育的原则
B.目标一致的原则
C.可接受性原则
D.有利于身心发展的原则
考题
“谈判人员应该奉行公正、有利于社会进步、有利于和平和人类发展的谈判标准”这条原则是（）A平等互利原则B坚持正义原则C谋求一致原则D真诚守信原则
考题
确立家庭教育目标的原则是（）。A、家庭教育目标应服务于家庭教育目的，与孩子的人生规划相一致的原则B、家庭教育目标与学校教育目标不统一的原则C、家庭教育目标与孩子身心发展不同的原则D、家庭教育目标使孩子各门功课必须优秀的原则
考题
教师职业道德原则中最重要最根本的原则是（）。A、公平原则B、全面发展原则C、教书育人原则D、教育人道主义原则
考题
设计指标体系时要遵循的原则是（）。A、与目标一致性原则B、完备性原则C、可接受性原则D、指标的相互独立性原则
考题
学前教育有别于中小学教育，必须遵循（）。A、教育引导发展的原则B、寓教育于活动之中的原则C、和谐发展、全面培养的原则D、教育影响协调一致的原则
考题
建立责任会计制度应遵循的原则是（）。A、一致性原则B、可控性原则C、重要性原则D、反馈性原则
考题
班级组织建构应当坚持哪些原则（）A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、有利于身心发展的原则D、小规模原则
考题
班级组织建构的首要原则是（）。A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则
考题
班级组织建构的原则是（）。A、有利于管理B、有利于教育C、目标一致D、有利于提高学业成绩E、有利于身心发展
考题
单选题班级组织建构的首要原则是()。A
有利于教育的原则B
目标一致的原则C
可接受性原则D
有利于身心发展的原则
考题
多选题班级组织建构应当坚持哪些原则（）A有利于教育的原则B目标一致的原则C有利于身心发展的原则D小规模原则
考题
多选题班级组织建构要遵循的原则主要有（ ）。A有利于教育的原则B目标一致原则C有利于身心发展原则D发扬积极因素克服消极因素原则E系统性原则
考题
多选题班级组织建构的原则是（）。A有利于管理B有利于教育C目标一致D有利于提高学业成绩E有利于身心发展
考题
多选题设计指标体系时要遵循的原则是（）。A与目标一致性原则B完备性原则C可接受性原则D指标的相互独立性原则
考题
单选题建立班集体最重要的原则是（）。A
目标一致的原则B
可接受性原则C
和谐发展原则D
有利于教育的原则
考题
单选题学前教育有别于中小学教育，必须遵循（）。A
教育引导发展的原则B
寓教育于活动之中的原则C
和谐发展、全面培养的原则D
教育影响协调一致的原则
考题
单选题(2014山东青州)班级组织构建的首要原则是()。A
有利于教育的原则B
目标一致的原则C
可接受性原则D
有利于身心发展的原则
考题
单选题确立家庭教育目标的原则是（）。A
家庭教育目标应服务于家庭教育目的，与孩子的人生规划相一致的原则B
家庭教育目标与学校教育目标不统一的原则C
家庭教育目标与孩子身心发展不同的原则D
家庭教育目标使孩子各门功课必须优秀的原则
