考题
构成幼儿发展的三大方面分别是()。
A.心理发展、体格发展和认知发展B.情绪发展、心理发展和体格发展C.社会性发展、体格发展和认知发展D.思维发展、社会性发展和认知发展
考题
思维的发展对幼儿心理发展的作用()
A.思维的发展使其他认识过程产生质变B.思维的发展使情绪、意志得到发展C.思维的发展使社会性行为D.思维的发展促进自我意识的形成
考题
在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求()
A、激发幼儿思维的积极性主动性;B、促进幼儿思维抽象能力的发展;C、促进幼儿思维推理能力的发展;D、培养幼儿思维的敏捷性和灵活性;
考题
科学教育对发展幼儿的认知能力、提高他们的思维水平有特别重要的意义。()
此题为判断题(对，错)。
考题
、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。 A．心理发展 B．情绪发展 C．社会性发展 D．思维发展
考题
儿童的心理发展是从机械记忆发展到意义记忆，从具体思维发展到抽象思维等等这说明人的身心发展具有阶段性。()
考题
社会性对幼儿发展的意义有：A、促进幼儿情感及社会交往的需要B、能影响幼儿身体、心智的发展C、能促进幼儿认知发展D、能增加幼儿疾病的发生
考题
游戏对幼儿心理发展的意义包括（ ）。
(A)主导他们的认知发展 （B)主导他们的社会性发展
(C)是实现自我价值的载体 （D)使他们心情愉悦
考题
思维的发生、发展对幼儿心理发展的意义是什么？
考题
思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
考题
在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求是（）A、激发幼儿思维的积极性主动性B、促进幼儿思维抽象能力的发展C、促进幼儿思维推理能力的发展D、培养幼儿思维的敏捷性和灵活性
考题
幼儿动作的发展有什么基本规律？动作发展在幼儿思维中有什么意义？
考题
（）的发展是幼儿创造性思维发展的核心。A、抽象逻辑思维B、想象C、具体形象思维D、意义记忆
考题
游戏对幼儿心理发展的价值有（）。A、适应幼儿心理发展的需要B、发展幼儿的智能C、平衡幼儿的情绪D、发展幼儿的社会性行为
考题
试说明思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
考题
（）、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。A、心理发展B、情绪发展C、社会性发展D、思维发展
考题
单选题（）的发展是幼儿创造性思维发展的核心。A
抽象逻辑思维B
想象C
具体形象思维D
意义记忆
考题
多选题游戏对幼儿心理发展的价值有（）。A适应幼儿心理发展的需要B发展幼儿的智能C平衡幼儿的情绪D发展幼儿的社会性行为
考题
判断题从直觉行动思维到具体形象思维的发展体现了从量变到质变的发展过程，从而说明了幼儿的心理的发展进程是既有连续性，又有阶段性的。（）A
对B
错
考题
问答题幼儿动作的发展有什么基本规律？动作发展在幼儿思维中有什么意义？
考题
判断题学习幼儿心理学可以了解幼儿心理发生发展的特点和规律。A
对B
错
考题
单选题()、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。A
心理发展B
情绪发展C
社会性发展D
思维发展
考题
问答题试说明思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
考题
问答题简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
