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MOOCS提供了一种全新的知识传播模式和学习方式，将引发全球高等教育的一场重大变革。
参考答案
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考题
基于网络教学（即：WBI）作为上世纪末产生的一种教学模式，其优越性主要表现在（）。A.为合作学习创造了条件B.能实现因材施教C.能为学习者建构知识提供充足的信息和自由的环境D.促进了认知主体知识的意义构建
考题
今天，电子学习、移动学习和其他数字技术提供了大量学习机会，知识的来源改变了，人们与知识之间的交流互动方式也改变了，但正规教育系统变化缓慢。学校教育是制度化学习和家庭之外实现社会化的第一步，是社会学习的重要组成部分。学习不应只是个人的事情，作为一种社会经验，需要与他人共同学习，以及通过与同伴和老师进行讨论及辩论的方式来学习。
下列理解有误的是：（ ）。A、数字技术颠覆了学校教育模式
B、数字技术大大拓宽了学习空间
C、当代学习方式发生了巨大变化
D、学校教育的重要性没有被削弱
考题
MOOCs与传统网络课程相比有哪些不同（）A、技术平台：传统网课聚焦于内容资源呈现；MOOCs提倡联结与分享、多技术平台共用B、教学模式：传统网课特定知识的传输模式（知识遗传型）；MOOCs注重交流与评估，聚合学习又聚合网络C、学习模式：传统网课学生观看视频，缺少沉浸感与反馈；MOOCs采用群体共生资源模式，强调协作与参与，兼顾学习者需求D、教师角色：传统网课教师是知识传授者，讲师；MOOCs中教师是导学者、助学者、提供个性化指导
考题
以下关于e-learning的说法正确的是（）A、e-learning是指通过因特网进行的教育及相关服务B、e-learning能很好地实现某些教育目标，可以代替传统的课堂教育，取代学校教育C、e-learning改变教学者的作用和教与学之间的关系，从而改变了教育的本质D、e-learning提供学习者一种全新的方式进行学习，提供了学习的随时随地性，从而为终身学习提供了可能
考题
模式示范论认为，大众传播能够描述模式化的行为。受众与媒介内容的接触，为自己提供了一种学习的对象，可以从中学得一系列行为方式，这些行为方式在一定程度上可以成为人们处理反复出现的问题的永久性方式的一部分。
考题
基于网络教学（即：WBI）作为上世纪末产生的一种教学模式，其优越性主要表现在（）。A、为合作学习创造了条件B、能实现因材施教C、能为学习者建构知识提供充足的信息和自由的环境D、促进了认知主体知识的意义构建
考题
单选题奥苏伯尔根据（），提出了有意义学习的三种同化模式：类属学习的同化模式、总括学习的同化模式和并列结合学习的同化模式。A
新旧知识发生联系的方式B
学习内容C
学习方式D
有意学习的心向
考题
多选题MOOCs与传统网络课程相比有哪些不同（）A技术平台：传统网课聚焦于内容资源呈现；MOOCs提倡联结与分享、多技术平台共用B教学模式：传统网课特定知识的传输模式（知识遗传型）；MOOCs注重交流与评估，聚合学习又聚合网络C学习模式：传统网课学生观看视频，缺少沉浸感与反馈；MOOCs采用群体共生资源模式，强调协作与参与，兼顾学习者需求D教师角色：传统网课教师是知识传授者，讲师；MOOCs中教师是导学者、助学者、提供个性化指导
考题
单选题无人驾驶汽车的发展将推动汽车工业进入全新的发展时代，对汽车工业产业结构、（）、组织方式、全球布局和竞争格局都会产生重大而深远的影响。A
销售模式B
生产方式C
总体格局D
服务模式
考题
多选题以下关于e-learning的说法正确的是（）Ae-learning是指通过因特网进行的教育及相关服务Be-learning能很好地实现某些教育目标，可以代替传统的课堂教育，取代学校教育Ce-learning改变教学者的作用和教与学之间的关系，从而改变了教育的本质De-learning提供学习者一种全新的方式进行学习，提供了学习的随时随地性，从而为终身学习提供了可能
考题
单选题作品的网络传播，既不完全是作品的发行，也不完全是作品的播放是一种全新的作品传播方式提现了电子商务产权的（）A
易复制性B
易传播性C
知识产权的无国界性D
易散发性
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