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属于视觉失认训练方法的是（）
- A、摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认
- B、在患者做动作前闭上眼睛想像动作，然后睁眼尝试完成
- C、在物品上贴标签，提示患者
- D、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
- E、看数字卡片，让患者按顺序排好
参考答案
更多 “属于视觉失认训练方法的是（）A、摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认B、在患者做动作前闭上眼睛想像动作，然后睁眼尝试完成C、在物品上贴标签，提示患者D、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服E、看数字卡片，让患者按顺序排好” 相关考题
考题
物品失认症的训练方法是A、对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认，如便器B、在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上，如物品的质地、软硬、冷热等C、让患者把几种物品放置在房间的不同位置，离开房间，然后返回，再指出它们的准确位置并逐一取回D、交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业E、在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成
考题
视觉失认训练的方法是A、摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认B、在患者做动作前闭眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成C、在物品上贴标签，以提示患者D、看数字卡片，让患者按顺序排好E、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
考题
物品失认的训练方法是()
A.对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认B.在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上，如物品的质地、软硬、冷热等C.让患者把几种物品放置在房间的不同位置，离开房间，然后返回，再指出它们的准确位置并逐一取回D.交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业E.在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成
考题
属于视觉失认训练方法的是A．摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认B．在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成C．在物品上贴标签，提示患者D．给相当于儿童大小的人体模型穿衣服E．以上均属于
考题
A.物品失认训练方法
B.听觉失认的训练方法
C.形态辨认障碍训练方法
D.空间关系辨认障碍训练方法
E.地形方位辨认困难训练方法失认症的训练中，"摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认"属于
考题
物品失认症的训练方法是指( )。A.对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认，如便器
B.在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上，如物品的质地、软硬、冷热等
C.让患者把几种物品放置在房间的不同位置，离开房间，然后返回，再指出它们的准确位置并逐一取回
D.交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
E.在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成
考题
失认症的训练中，"摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认"属于（）。A、物品失认训练方法B、听觉失认的训练方法C、形态辨认障碍训练方法D、空间关系辨认障碍训练方法E、地形方位辨认困难训练方法
考题
患者女性，62岁，因右侧肢体偏瘫入康复科治疗，经检查患者常常忽略右侧肢体及右侧环境中的物体，可采用的治疗方法有（）A、在物品上贴标签，提示患者B、将躯干向左侧旋转C、视扫描训练D、患者做动作前闭上眼睛想像动作，然后睁眼尝试完成E、上楼梯时，将台阶用彩条标出
考题
属于物品失认的训练方法是（）A、对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认，如便器B、在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上，如物品的质地、软硬、冷热等C、让患者把几种物品放置在房间的不同位置，离开房间，然后返回，再指出或说出它们的准确位置并逐一取回D、交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业E、在患者做动作前闭上眼睛想像动作，然后睁眼尝试完成
考题
属于单侧忽略症的治疗方法是（）A、对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认，如便器B、在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上，如物品的质地、软硬、冷热等C、让患者把几种物品放置在房间的不同位置，离开房间，然后返回，再指出或说出它们的准确位置并逐一取回D、交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业E、在患者做动作前闭上眼睛想像动作，然后睁眼尝试完成
考题
视觉失认训练的方法是（）A、摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认B、在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成C、在物品上贴标签，提示患者D、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服E、看数字卡片，让患者按顺序排好
考题
单选题属于视觉失认训练方法的是（）A
摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认B
在患者做动作前闭上眼睛想像动作，然后睁眼尝试完成C
在物品上贴标签，提示患者D
给相当于儿童大小的人体模型穿衣服E
看数字卡片，让患者按顺序排好
考题
单选题患者女性，62岁，因右侧肢体偏瘫入康复科治疗，经检查患者常常忽略右侧肢体及右侧环境中的物体，可采用的治疗方法有（）A
在物品上贴标签，提示患者B
将躯干向左侧旋转C
视扫描训练D
患者做动作前闭上眼睛想像动作，然后睁眼尝试完成E
上楼梯时，将台阶用彩条标出
考题
单选题视觉失认训练的方法是（）。A
摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认B
在患者做动作前闭眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成C
在物品上贴标签，以提示患者D
看数字卡片，让患者按顺序排好E
给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
考题
单选题视觉失认训练的方法是（）。A
摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认B
在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成C
在物品上贴标签，以提示患者D
给相当于儿童大小的人体模型穿衣服E
看数字卡片，让患者按顺序排好
考题
多选题属于视觉失认训练方法的是（）A在物品上贴标签，提示患者B视扫描训练C教患者根据人的特征进行辨认D对外形相似的物体通过示范其用途，强化识别E物品放置桌面，按指令指出
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