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高等教育体制除了高等教育办学体制和高等教育管理体制外，还有（）。

  • A、高等教育投资机制
  • B、高等教育招生与毕业生就业机制
  • C、高等学校内部管理体制
  • D、高等学校收入分配机制

参考答案

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考题 要深化高等教育管理改革要做到()。A、改革高等教育办学体制B、理解教育目标C、改革高等教育管理体制D、改革高等教育投资体制
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考题 高等教育体制
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考题 我国高等教育体制改革的目标有（）。A、简政放权B、举办者、管理者和办学者职责分明C、“一主多元”的高等教育办学模式D、成本分担
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考题 高等教育体制是关于国民高等教育事业基本组织制度的总称。
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考题 高等教育管理体制是指与高等教育管理活动有关的组织制度体系，它主要包括（）、（），（）、（）等。
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考题 计划经济条件下，高等教育的特点和弊端除了国有化的办学体制外，还表现在（）。A、条块分割的领导体制B、高度集权的管理体制C、单一的培养模式D、学术民主，教授治学
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考题 我国传统高等教育的弊端是（）。A、条块分割的领导体制B、国有化的办学体制C、高度集权的管理体制D、多元投资体制
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考题 政治制约着高等教育体制。
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考题 德国和法国属于集中型高等教育体制。
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考题 高等教育体制的内容包括（）。A、国民高等教育事业基本组织制度B、高等教育机构的设置C、学校隶属关系的确定D、相关机构职责与权益的划分
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考题 （）是指与高等教育管理活动相关的组织制度体系，它主要包括高等教育组织机构的设置、组织机构间的隶属关系，以及相互间职责、权限的划分等等。A、高等教育结构B、高等教育管理体制C、高等学校管理体制D、高等教育运行机制
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考题 与高等教育管理活动相关的组织制度体系称为（）。A、高等教育关系B、高等教育形态C、高等教育管理体制D、高等教育职能
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考题 （）的高等教育管理体制一般指高等教育的决策权力主要在地方政府，由地方政府来独立行使高等教育决策、立法、财政拨款等职能的管理体制。
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考题 （）是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。A、高等教育结构B、高等教育管理体制C、高等学校管理体制D、高等教育运行机制
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考题 我国民办高等教育机构办学除了滚动发展模式外，还有下述模式（）。A、注入发展模式B、改制运作模式C、附属再生模式D、中外合作模式
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考题 高等教育管理体制则是国家管理高等教育的（）的总称。A、目标B、方式C、机制D、方法E、制度
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考题 高等教育管理体制从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A、高等教育的宏观管理体制B、高等教育的微观管理体制C、高等学校的管理体制D、高等学校的运行机制
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考题 高等教育体制除了高等教育办学体制和高等教育管理体制外，还有（）。A、高等教育投资机制B、高等教育招生与毕业生就业机制C、高等学校内部管理体制D、高等学校收入分配机制
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考题 高等教育管理体制从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的高校各管理层次、管理单元间的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A、高等教育的微观管理体制B、高等教育的宏观管理体制C、高等学校的运行机制D、高等学校的管理体制
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考题 国高等教育办学体制的改革趋势包括（）A、进一步推进高等教育办学体制的多元化B、进一步扩大高等教育对象C、不断加强高等教育办学主体间的合作D、进一步促进和规范了民办高校的发展
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考题 第一次明确提出了“扩大高等学校的办学自主权”，并开始了高等教育体制改革，是在（）。A、 《中共中央关于教育体制改革的决定》B、 《高等教育法》C、 《教师法》D、 《学位条例》
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考题 我国民办高等教育办学机构除了滚动发展办学模式外，还有（）。A、注入发展模式B、改制运作模式C、附属再生模式D、中外合作模式
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考题 （）决定着高等教育体制。A、政治体制B、经济体制C、文化D、人口
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考题 高等教育管理体制就是指与高等教育管理活动相关的组织制度体系。
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考题 高等学校在管理机构设置、领导隶属关系和管理权限划分等方面的总称是（）。A、高等教育管理体制B、高等教育结构C、高等学校管理体制D、高等学校运行机制
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考题 多选题我国高等教育体制改革的目标有（）。A简政放权B举办者、管理者和办学者职责分明C“一主多元”的高等教育办学模式D成本分担
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考题 判断题高等教育体制是关于国民高等教育事业基本组织制度的总称。A 对B 错
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考题 多选题计划经济条件下，高等教育的特点和弊端除了国有化的办学体制外，还表现在（）。A条块分割的领导体制B高度集权的管理体制C单一的培养模式D学术民主，教授治学
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