考题
皮亚杰认为，儿童是在与周围环境相互作用的过程中，通过同化与顺应逐步建构相关于外部世界的知识，从而使自身认知结构得以转化与发展。 （ ）
考题
“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的( )A 内发论B 外铄论C 多因素相互作用论D 活动论
考题
认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__________。
考题
()关于建构主义的基本观点是:儿童在与环境相互作用的过程中,逐步建构出对外界事物的认识。
A.陶行知B.皮亚杰C.卢梭D.加德纳
考题
皮亚杰认为，儿童的心理的发展是内因与外因的相互作用，在相互作用的过程中儿童心理不断产生量变与质变。()
考题
品德的形成与发展是个体与社会环境相互作用并不断内化的过程。
考题
皮亚杰认为，在个体从出生到成熟的发展过程中，人格结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出具有不同阶段。（ ）
考题
（ ）认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
考题
认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__（ ）o
考题
发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种构建过程，其内部的心理结构是不断变化的观点是由( )提出的。A.皮亚杰
B.洛克
C.威尔逊
D.科尔伯格
考题
图式最初是先天遗传的，在个体与环境的相互作用中，图式不断得到丰富。A对B错
考题
（）是在一定环境下，个体与群体之间的一种特殊的相互作用的过程。
考题
皮亚杰认为，儿童是在与周围环境相互作用的过程中，逐步建构起关于外部世界的知识，从而使自身（）得到发展。
考题
幼儿是在与环境积极地相互作用中实现自身发展，这一过程就是（）
考题
品德的生成和生长是个体与外在影响相互作用过程中的自我建构，具有（）A、内生性B、外在性C、塑造性D、自我建构性
考题
人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
考题
幼儿是在与环境积极地相互作用过程中实现自身的发展的，这一相互作用的过程就是（）。
考题
判断题人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。A
对B
错
考题
单选题（ ）认为发展是个体与环境不断相互作用的过程。A
皮亚杰B
艾里克森C
维果斯基D
班杜拉
考题
填空题幼儿是在与环境积极地相互作用过程中实现自身的发展的，这一相互作用的过程就是（）。
考题
填空题在个体与环境的相互作用中，通过一定的程序和方法将获得的外部信息进行内部重组，以不断建构本身的知识布局、智能布局等综合素质的学习方式是（）。
考题
判断题发展是一种建构过程，是个体在与环境的不断的相互作用中实现的。A
对B
错
考题
多选题品德的生成和生长是个体与外在影响相互作用过程中的自我建构，具有（）A内生性B外在性C塑造性D自我建构性
考题
判断题图式最初是先天遗传的，在个体与环境的相互作用中，图式不断得到丰富。A
对B
错
考题
填空题幼儿是在与环境积极地相互作用中实现自身发展，这一过程就是（）
考题
填空题（）是在一定环境下，个体与群体之间的一种特殊的相互作用的过程。
考题
填空题皮亚杰认为，儿童是在与周围环境相互作用的过程中，逐步建构起关于外部世界的知识，从而使自身（）得到发展。
