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简述传播效果研究的新课题。


参考答案

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考题 简述研究课题的主要来源。

考题 怎样在研究过程中发现新的课题?

考题 上世纪40年代至60年代的传播效果研究,主要课题和领域是()A、传播流程研究B、潜移默化的效果研究C、信息社会阶层研究D、说服性传播的效果研究E、“使用与满足”研究

考题 简述传播效果研究发展趋势。

考题 简述确立研究课题的过程。

考题 简述现代传播效果研究在20世纪初兴起的原因。

考题 传播效果研究的课题有哪些?

考题 简述传播效果研究的新课题。

考题 简述“说服性传播”的效果研究的特点、内容及其研究方法。

考题 简述李普曼对传播效果研究的贡献

考题 从40年代开始,传播效果开始进入第二个时期,这个时期的主要研究课题和领域有()A、传播流程研究B、议程设置理论研究C、说服性传播的效果研究D、使用与满足研究

考题 控制研究的研究对象是()A、传播效果B、受众C、传播主体D、传播内容

考题 简述传播效果研究的理论意义。

考题 传播效果研究的发展趋势是什么?有哪些新的课题?

考题 简述我国近看来的传播效果研究。

考题 简述传播效果的研究课题。

考题 90年代以来,传播学的研究面临着哪些新课题?

考题 与传播实践结合最密切的传播学研究的重要课题是()A、传播功能B、传播媒介C、传播控制D、传播效果

考题 简述从传播主体来看,把关人理论,信源的可信度,休眠效果的研究的不同之处。

考题 简述我国近年来传播效果研究的发展和不足之处。

考题 简述概述20世纪传播效果研究的发展概况。

考题 简述考察具体过程的传播效果,首先必须研究的课题。

考题 从20世纪40年代开始,传播效果研究进人第二个时期,这个时期的主要研究课题和领域有三个,它们是()A、“皮下注射”研究B、“有限效果”研究C、传播流程研究D、说服性传播的效果研究E、“使用与满足”研究

考题 简述20世纪70年代后传播效果研究领域的共同特点。

考题 简述传播效果研究的理论与实践意义

考题 20世纪90年代以来,传播效果研究关注的新课题包括()A、新媒介与传统媒介的相互关系B、社会生活和行为方式的变化C、“信息沟”、“知识沟”与社会平等D、信息泛滥的社会结果E、信息社会中的社会病理

考题 传播效果研究的课题领域?

考题 问答题传播效果研究的发展趋势是什么?有哪些新的课题?