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学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下哪些方面（）

  • A、保障儿童的游戏权力
  • B、创造与儿童年龄特点相适宜的幼儿园生活
  • C、让儿童生动活泼、主动地学习
  • D、游戏满足儿童身心发展的需要

参考答案

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考题 学前儿童全面发展对学前儿童个体发展的意义表现在哪些方面?你是如何认识的?
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考题 美育在幼儿园中的具体实施,可以从以下几个方面进行()。 A、创设美的生活环境B、选择社会生活中美好的事物感染儿童C、艺术教育是学前儿童美育的有力手段D、通过游戏进行学前儿童美育
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考题 教育学中游戏的内涵包括:()。 A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动B.游戏是学前儿童现实生活的反映C.游戏是在假想的情景中反映周围生活D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动E.游戏是学前儿童的重要活动
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考题 游戏对学前儿童发展有什么意义？
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考题 学前儿童科学教育的内容范围有哪些方面？
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考题 简述学前儿童游戏教育实施的组织内容。
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考题 联系幼儿园实际分析贯彻学前儿童游戏教育实施的教育性原则必须遵循哪些基本要求？
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考题 幼儿园生活活动的意义表现为（）。A、培养儿童良好的生活与卫生习惯B、促进学前儿童智力的发展C、实施品德教育的有效途径D、儿童全面发展教育的基本手段
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考题 学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、（）、表演游戏、（）、音乐游戏、体育游戏。
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考题 学前儿童美育的意义是（）。A、学前儿童美育是其他各育的知识基础B、学前儿童美育是整个社会审美化的需要C、学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D、学前儿童美育是实施各育的催化剂
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考题 学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下哪些方面（）。A、保障儿童的游戏权力B、创造与儿童年龄特点相适宜的幼儿园生活C、让儿童生动活泼、主动地学习D、游戏满足儿童身心发展的需要
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考题 学前儿童游戏教育实施的两种主要组织形式是（）。A、角色游戏B、创造性游戏C、自选游戏D、教学游戏
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考题 关于学前儿童美育的实施的说法正确的是（）。A、大自然是实施学前儿童美育的丰富源泉B、日常生活是实施美育的广阔天地C、艺术教育活动是实施美育的有力手段D、游戏活动是实施美育的重要途径
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考题 学前儿童游戏教育实施的两种组织形式是自选游戏和（）
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考题 游戏对学前儿童发展的意义是什么？
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考题 什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
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考题 试述学前游戏教育实施中应为儿童建立怎样的游戏常规？
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考题 问答题联系幼儿园实际分析贯彻学前儿童游戏教育实施的教育性原则必须遵循哪些基本要求？
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考题 问答题游戏对学前儿童发展的意义是什么？
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考题 填空题学前儿童游戏教育实施的基本原则是（）和（）。
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考题 填空题学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、（）、表演游戏、（）、音乐游戏、体育游戏。
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考题 问答题游戏对学前儿童发展有什么意义？
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考题 填空题学前儿童游戏教育实施的两种组织形式是自选游戏和（）
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考题 多选题学前儿童游戏教育实施的两种主要组织形式是（）A角色游戏B创造性游戏C自选游戏D教学游戏
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考题 多选题学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下哪些方面（）A保障儿童的游戏权力B创造与儿童年龄特点相适宜的幼儿园生活C让儿童生动活泼、主动地学习D游戏满足儿童身心发展的需要
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考题 多选题学前儿童美育的意义是（）。A学前儿童美育是其他各育的知识基础B学前儿童美育是整个社会审美化的需要C学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D学前儿童美育是实施各育的催化剂
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考题 问答题简述学前儿童游戏教育实施的组织内容。
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考题 多选题幼儿园生活活动的意义表现为（）。A培养儿童良好的生活与卫生习惯B促进学前儿童智力的发展C实施品德教育的有效途径D儿童全面发展教育的基本手段
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