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经验课程注重()

  • A、文化遗产
  • B、认识客体方面
  • C、系统客观知识的传授
  • D、认识主体方面

参考答案

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考题 下列选项中,正确表述了认识客体的含义的是( )A.认识客体是主体实践和认识的对象B.认识客体是主体创造出来的对象C.认识客体是一切客观事物D.认识客体是整个外部自然界

考题 卫生法中刑事责任的犯罪构成是A、犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪动机、犯罪主观方面B、犯罪动机、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面C、犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面D、犯罪客体、犯罪动机、犯罪主体、犯罪主观方面E、犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪动机

考题 认识的主体与客体与主观和客观是等同的。( )

考题 按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程,可将课程分为学科课程和( )。A.核心课程 B.公共课程 C.必修课程 D.经验课程

考题 下列选项中,正确表述了认识的客体的含义的是( )A.认识的客体是主体实践和认识的对象 B.认识的客体是主体创造出来的对象 C.认识的客体是一切客观事物 D.认识的客体是整个外部自然界

考题 唯心主义认识论()A.承认认识是主体对客体的反映 B.把认识看成是先于物质的 C.把认识看成是先于实践经验的 D.否认认识是主体对客体的反映 E.把认识看成是人头脑中固有的

考题 下列选项中,正确表述认识客体的含义的是()A.认识的客体是主体创造出来的对象 B.认识的客体是外部自然界 C.认识的客体是客观存在的事物 D.认识的客体是主体实践和认识的对象

考题 反对课程是科目,认为课程是学习者经验的观点属于()A、建构主义认识论B、客观主义认识论C、知识主义认识论D、行为主义认识论

考题 学科课程把重点放在()A、学习者的经验和自发需要B、认识客体方面C、解决社会生活D、认识主体方面

考题 按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程,可将课程分为()A、学科课程和经验课程B、综合课程和核心课程C、显性课程和隐性课程D、国家课程和校本课程

考题 下列各项中,正确表述认识客体的含义的是()A、认识的客体是主体创造出来的对象B、认识的客体是外部自然界C、认识的客体是主体实践和认识的对象D、认识的客体是客观存在的事物

考题 唯心主义认识论()。A、承认认识是主体对客体的反映B、把认识看成是先于物质的C、把认识看成是先于实践经验的D、否认认识是主体对客体的反映E、把认识看成是人头脑中国有的

考题 犯罪构成的要件是指:()A、犯罪客体、犯罪的客观方面、犯罪主体和犯罪主观方面B、罪主体、行为和犯罪客体C、社会危害性、刑事违法性和应受处罚性D、犯罪客体、犯罪的客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面以及行为与结果间的因果关系

考题 认识客体与客观物质的关系在于()。A、认识客体既可能是客观物质,也可能是精神客体B、客观物质中只有与人的实践活动发生关系的才成为认识客体C、客观物质是无限的,认识客体是有限的D、客观物质是自在的,认识客体是认识主体选定的

考题 认识的客体是()A、客观世界B、客观事物C、进入实践视野中的客观世界D、主体指向的客观事物E、依赖于认识中的主体

考题 辩证唯物主义认识论对认识本质的科学回答是()。A、认识是主观见之于客观的一切活动B、认识是主体在实践基础上对客体的能动的反映C、认识是主体改造客体的一切活动D、认识是主客体之间相互作用的过程

考题 按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上可将课程分为()。A、学科课程B、经验课程C、公共基础课程D、专业基础课程E、专业课程

考题 下列选项中正确表达了认识客体的涵义的是()A、认识的客体是主体实践和认识的对象B、认识的客体是主体创造出来的对象C、认识的客体是外部自然界D、认识的客体是客观存在的事物

考题 认识对实践的指导作用表现在()。A、认识可以使主体了解、把握主体和客体及其相互作用的规律性,指导主体自觉地按照客观规律去从事改造世界的活动B、认识可以使主体在实践活动之前,确定符合自身需要以及客观实际的目标、方案、步骤和措施,对实践活动作出预测和规划C、认识可以使主体根据变化了的情况及时调整自己的行动,指导主体选择实现目的的最佳行为方式D、认识可以指导主体将局部经验上升为理论;认识还可以使主体实现对自身的认识,并自觉调整自己的活动,以适应改造客体的需要

考题 关于传授犯罪方法罪,下列说法正确的是()。A、侵犯的客体是社会管理秩序B、客观方面表现为向他人传授具体的犯罪经验和技能的行为C、传授行为完成后,对方是否接受,不影响犯罪的成立D、犯罪主观方面必须是故意

考题 单选题反对课程是科目,认为课程是学习者经验的观点属于()A 建构主义认识论B 客观主义认识论C 知识主义认识论D 行为主义认识论

考题 单选题经验课程注重()A 文化遗产B 认识客体方面C 系统客观知识的传授D 认识主体方面

考题 多选题认识客体与客观物质的关系在于()。A认识客体既可能是客观物质,也可能是精神客体B客观物质中只有与人的实践活动发生关系的才成为认识客体C客观物质是无限的,认识客体是有限的D客观物质是自在的,认识客体是认识主体选定的

考题 单选题辩证唯物主义认识论对认识本质的科学回答是()。A 认识是主观见之于客观的一切活动B 认识是主体在实践基础上对客体的能动的反映C 认识是主体改造客体的一切活动D 认识是主客体之间相互作用的过程

考题 单选题按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程,可将课程分为()A 学科课程和经验课程B 综合课程和核心课程C 显性课程和隐性课程D 国家课程和校本课程

考题 多选题认识的客体是()A客观世界B客观事物C进入实践视野中的客观世界D主体指向的客观事物E依赖于认识中的主体

考题 单选题学科课程把重点放在()A 学习者的经验和自发需要B 认识客体方面C 解决社会生活D 认识主体方面