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单选题
经验课程注重()
A

文化遗产

B

认识客体方面

C

系统客观知识的传授

D

认识主体方面


参考答案

参考解析
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考题 幼儿园课程与学校课程相比,其独特性在于() A、注重个体儿童身心发展需要B、注重儿童直接经验的获得C、注重“整个儿童”的发展D、注重儿童间接经验的获得E、注重社会的需要

考题 课程实施中充分尊重儿童,讲究教法,注重激发学生学习的主动性、积极性,这反映的是哪一种课程观【 】A.实用主义课程观B.人文主义课程观C.经验主义课程观D.科学主义课程观

考题 活动课程注重使学生获得的是().A.直接经验B.间接经验C.操作经验D.交往经验

考题 课程设计要强调__________、探索性、实践性,保证学生的自主学习和亲身实践,注重学生的探索、获得各种直接经验。

考题 与语文课程性质相关的语文学习特点有()。 A、注重直接感受体验B、不忽视间接知识和经验C、在语文学习的过程中都有丰富的感情活动D、注重间接知识,不注重直接经验

考题 某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视( )。 A.显性课程 B.隐性课程 C.学科课程 D.经验课程

考题 某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设和校规校纪。这种现象说明该校重视( )。 A.显性课程 B.隐性课程 C.学科课程 D.经验课程

考题 幼儿园的学科活动基本上是一种()。A、广域课程或综合课程B、广域课程或经验课程C、综合课程或经验课程D、经验课程或活动课程

考题 下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是()。A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C、关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系D、注重思维与注重行动的关系

考题 三种典型的经验课程理论形态包括:浪漫自然主义经验课程论、()经验课程论和当代人本主义经验课程论。

考题 课程内容选择的原则有:注重基础性、贴近社会生活、尊重学生经验、强化价值观和道德教育。

考题 综合实践活动课程是以学生的直接经验与生活为核心,注重体现对知识()的实践性课程。

考题 综合()活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它注重使学生获得直接经验,密切联系学生的 (),体现对()和能力的综合运用。

考题 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会();注重使课程内容与儿童发展特征相符合。

考题 经验课程注重()A、文化遗产B、认识客体方面C、系统客观知识的传授D、认识主体方面

考题 关于核心课程,下列理解中准确的是()。A、注重以一门学科为中心B、注重学习者的经验和自发需要C、以解决社会生活为题的综合经验为中心内容D、注重专业基础知识的讲授E、以学生为中心

考题 活动课程又称()A、“经验课程”“综合课程”“生活课程”B、“经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”C、“综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”D、“经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”

考题 综合课程又称()A、经验课程、核心课程、生活课程B、经验课程、核心课程、儿童中心课程C、广域课程、统合课程、合成课程D、经验课程、生活课程、儿童中心课程

考题 ()早期教育课程更注重帮助儿童掌握“关键经验”。A、海伊—斯科普B、蒙台梭利C、结构主义D、班克街(Bankstreet)

考题 某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视()。A、显性课程B、隐性课程C、学科课程D、经验课程

考题 学科课程注重学习者的经验和自发需要。

考题 单选题关于核心课程,下列理解中准确的是()。A 注重以一门学科为中心B 注重学习者的经验和自发需要C 以解决社会生活为题的综合经验为中心内容D 注重专业基础知识的讲授E 以学生为中心

考题 单选题综合课程又称()A 经验课程、核心课程、生活课程B 经验课程、核心课程、儿童中心课程C 广域课程、统合课程、合成课程D 经验课程、生活课程、儿童中心课程

考题 单选题活动课程又称()A “经验课程”“综合课程”“生活课程”B “经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”C “综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”D “经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”

考题 单选题认为(),就会注重学科科学体系,会依据科学和学问的逻辑,并根据学习者的发展特征和认识水平变成一定体系的教材,让学习者进行“系统的”学习。A 课程即科目B 课程即经验C 课程即目标D 课程即计划

考题 填空题综合()活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它注重使学生获得直接经验,密切联系学生的 (),体现对()和能力的综合运用。

考题 单选题下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是(  )。A 侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B 侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C 关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系D 注重思维与注重行动的关系