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小涛不再单纯的服从权威，也不机械地遵守规则，要求平等。开始按照内在标准进行道德判断，认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论，小涛的道德发展处于（）。

  • A、自我中心阶段
  • B、权威阶段
  • C、可逆阶段
  • D、公正阶段

参考答案

更多 “小涛不再单纯的服从权威，也不机械地遵守规则，要求平等。开始按照内在标准进行道德判断，认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论，小涛的道德发展处于（）。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆阶段D、公正阶段” 相关考题
考题 初二学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是批评教育无效果后开除他。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 9～10岁，儿童既不简单地服从权威，也不机械地遵守规则，他们不再把准则或成人的命令看做是应该绝对服从的或不可改变的，皮亚杰称这一阶段为__________阶段。
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考题 封建社会时期对幼儿进行“孝”的教育,主要是要求幼儿从小养成不违背父母意志、服从父母绝对权威的习惯。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 纪律约束发展的最高阶段是()。 A.强制阶段B.强化阶段C.服从法律和权威阶段D.民主平等阶段
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考题 家长给予孩子很少关爱且给予最大限制,往往按照一套硬性规范,命令、要求、控制孩子行为,要求孩子绝对服从.对孩子要求过高过严,这种教养方式被称为() A.绝对权威型B.娇惯溺爱型C.民主权威型D.忽视冷漠型
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考题 服从可以分为（　　） A.对群体规范的服从和对权威个人的服从 B.对群体意志的服从和对权威个人的服从 C.对群体规范的服从和对群体意志的服从 D.对群体纪律的服从和对权威个人的服从
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考题 在传统的官僚组织中，下级对上级权威的服从，实际上只是服从于权威所赋予他的地位，而不会服从权威者本人。（ ）
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考题 服从可以分为（　　）A 、 对群体规范的服从和对权威个人的服从 B 、 对群体意志的服从和对权威个人的服从 C 、 对群体规范的服从和对群体意志的服从 D 、 对群体纪律的服从和对权威个人的服从
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考题 小涛不再单纯地服从权威，也不机械地遵守规则，要求平等。他开始按照内在标准进行道德判断，认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论，小涛的道德发展处于()。 A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆阶段 D.公正阶段
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考题 小涛是小学五年级的学生，每到自习课，他总爱离开座位在教室里走来走去，如果你是老师，怎么运用连锁塑造来帮助小涛改正行为（）A、小涛每走一次批评一次B、小涛每天少走一次就表扬一次C、跟小涛商量每15分钟不走就给奖励，一周后每20分钟不走就给奖励，以此类推D、不去理会小涛的行为，自然而然小涛就会少走动的
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考题 涛涛的爸爸是一个事业有成的商人，为了更好的照顾儿子，他为儿子请了两个保姆，一个专管儿子的生活，另一个专管接儿子上学下学。涛涛爸爸认为保姆就是应当服务与服从于主人的需要与要求，所以对她们总是用命令的语气说话。保姆到幼儿园接涛涛下学，本能在班里能干的涛涛只要一见到保姆来了，就会支使她做这做那，并且也总是用命令的语气和她说话。 请用班杜拉的社会学习理论分析涛涛行为产生的原因及可能出现的问题，应如何对涛涛进行教育引导
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考题 小涛大学毕业后在一家外企工作，有了固定的收入后，小涛想搬出家中不再依赖父母，在公司附近租间房子独立生活。这属于人类的（　）。A、社会性需要B、物质需要C、直接需要D、精神需要
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考题 法治社会强调对（）的服从。A、权威个人B、社会规范C、小群体规范D、单位领导
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考题 科学是少数服从多数，非权威服从权威。
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考题 在社会组织中，对于上级领导的权威应当采取的态度是（）A、服从权威B、对抗权威C、抵制权威D、不接触权威
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考题 体育道德的行为表现为（）.A、尊重观众B、尊重对手C、服从裁判D、遵守规则
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考题 越是崇拜权威、越是觉得要加强制度用严厉的方式来去惩罚那些不遵守规范不遵守规则的人
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考题 下级服从上级，全党服从中央，是国家机关提高办事效率、维护（）的基本要求。A、领导威信B、党的威信C、政府权威D、上级权威
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考题 判断题雇佣型交换中，受雇者也通常不是单纯的提供劳动，他对雇主还要求有忠诚、服务、服从等。（）A 对B 错
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考题 单选题小涛不再单纯的服从权威，也不机械地遵守规则，要求平等。开始按照内在标准进行道德判断，认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论，小涛的道德发展处于（）。A 自我中心阶段B 权威阶段C 可逆阶段D 公正阶段
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考题 单选题下列说法错误的为（）。A 军用船舶可以不遵守规则B 政府公务船可以不遵守规则C 军用船舶在本国领海上可以不遵守规则D 以上都是
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考题 判断题小学五年级学生品德发展的一般特点是：既不简单服从权威，也不机械遵守规则。A 对B 错
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考题 单选题在社会组织中，对于上级领导的权威应当采取的态度是（）A 服从权威B 对抗权威C 抵制权威D 不接触权威
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考题 单选题缺乏主见，也从不主张，渴望别人为自己做决定，遵守规则，服从权威，属于（）人格。A 依赖B 抑郁型C 偏执型D 分裂型
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考题 判断题越是崇拜权威、越是觉得要加强制度用严厉的方式来去惩罚那些不遵守规范不遵守规则的人A 对B 错
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考题 单选题初二（3）班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最近与同学关系紧张，学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴，总说“这是我自己的事情，你们凭什么替我拿主意！”根据小涛身心发展的特点，小吴正确的判断和建议是（）。A 小涛出现学习障碍问题，需首先介入B 小涛的情绪出现两极化发展特征，需严格管控C 小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通D 小涛的心理和行为出现了问题，需转介接受治疗
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考题 判断题小学高年级儿童品德发展的特点是既不简单服从权威，也不机械遵守规则。A 对B 错
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