考题
要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000001002逐一尝试直到998999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（ ）A．推理式B．算法式C．演绎式D．启发式
考题
把解决问题的所有可能方案都列举出来，逐一尝试是指___________。
考题
把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试，这种解决问题的方法是（ ）。A．算法式B．启发式C．综合式D．概括式
考题
把解决问题的方法一一进行尝试,最终找到解决问题的答案,这种策略是()。
A、算法B、手段—目的分析C、逆向搜索D、爬山法
考题
把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称为（ ）。A．推理式B．算法式C．启发式D．演绎式
考题
计算机解决问题，是把所有的可有方案都列举出来，逐一尝试，这种解决问题的方法叫_________
考题
小亮在解决物理习题时，能够把各种解法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（?）。A.启发式
B.推理式
C.算法式
D.归纳式
考题
小亮在解决物理习题时，能够把各种解法逐一并列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（ ）。A.启发式
B.推理式
C.算法式
D.归纳式
考题
纵向思考是指，在解决问题的过程中，不停留在问题的表面，而是从问题的一个点出发，追根溯源，不断的深入直至找到最核心的根本问题，并加以解决。
考题
在质量管理中运用因果分析图有利于找到（），解决质量问题。A、主要问题B、问题的产生过程C、问题的症结所在，然后对症下药D、引起问题的各种原因，然后逐一落实
考题
指出句子中的语法错误并加以改正。经过反复研究，我们终于找到了解决职工的午饭问题。
考题
运用问题教学法的基本要求是（）。A、问题准备B、引导学生分析问题并尝试解决C、引导学生自由发表意见D、教师要适度解决总结学生的各种解答
考题
把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试，最后找出解决问题的答案的方法称（）。A、加法策略B、算法策略C、原型启发策略D、启发式策略
考题
算法就是把所有可能的途径都算出来，逐一加以尝试，最终使问题得到解决。
考题
要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000001002逐一尝试直到998999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）A、推理式B、算法式C、演绎式D、启发式
考题
在解决某一问题没有结果时，把问题搁置一段时间再寻求解决，反而会更快找到解决问题的办法，这种现象称作（）。A、酝酿效应B、时间推迟效应C、原型启发D、顿悟效应
考题
把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为（）。A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式
考题
将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的问题解决方式是（ ）。A、研究式B、探索式C、启发式D、算法式
考题
要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（ ）A、推理式B、算法C、演绎式D、启发式
考题
单选题小亮在解决物理问题时，能够把各种解法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于A
启发式B
推理式C
算法式D
归纳式
考题
单选题将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的问题解决方式是（ ）。A
研究式B
探索式C
启发式D
算法式
考题
单选题要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直到998，999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）A
启发式B
推理式C
算法式D
演绎式
考题
单选题启发式策略就是（）A
运用已有经验.在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法B
把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试，从而达到问题解决的策略C
我的东西可能放在家中的抽屉里了，我一个一个抽屉翻找解决问题的策略D
一种很笨但能保证问题解决的策略
考题
单选题把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试，最后找出解决问题的答案的方法称（）。A
加法策略B
算法策略C
原型启发策略D
启发式策略
考题
单选题小亮在解决物理问题时，能够把各种解决逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（）A
启发式B
推理式C
算法式D
归纳式
考题
判断题纵向思考是指，在解决问题的过程中，不停留在问题的表面，而是从问题的一个点出发，追根溯源，不断的深入直至找到最核心的根本问题，并加以解决。A
对B
错
