考题
“多元智力理论”是新课程改革的理论基础之一，其提出者是（ ）
A.加德纳 B.斯腾伯格 C.卡特尔 D.加涅
考题
结合实例论述多元智力理论对我国幼儿教育课程改革的意义。
考题
简述加德纳（Gardner）多元智力理论的主要内容，你是如何认识和评价多元智力理论的？
考题
加德纳的多元智力理论对我国当前教育改革的启示。
考题
多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）A、加德纳B、推孟C、韦克斯勒D、加涅
考题
新课程的主要理论基础是（ ）。A、建构主义的学习理论B、多元智力理论C、布鲁纳的结构课程理论D、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论E、布卢姆的掌握学习理论
考题
简述加德纳的多元智力理论对我国当前教育改革的启示。
考题
下列哪一项不是新课程改革的理论基础？（）A、人本主义理论B、建构主义的学习理论C、探究教学理论D、多元智能理论
考题
填空题多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）。
考题
单选题下列哪一项不是新课程改革的理论基础？（）A
人本主义理论B
建构主义的学习理论C
探究教学理论D
多元智能理论
考题
多选题新课程的主要理论基础是（ ）。A建构主义的学习理论B多元智力理论C布鲁纳的结构课程理论D苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论E布卢姆的掌握学习理论
考题
问答题简述加德纳（Gardner）多元智力理论的主要内容，你是如何认识和评价多元智力理论的？
考题
问答题简述多元智力理论关于智力结构的主要含义。
考题
问答题简述加德纳的多元智力理论对我国当前教育改革的启示。
考题
单选题多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）A
加德纳B
推孟C
韦克斯勒D
加涅
考题
问答题结合实例论述多元智力理论对我国幼儿教育课程改革的意义。
