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合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流，特别有利于教师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的是（）。
- A、校际合作
- B、校内合作
- C、教师与专家的合作
- D、课题研究
参考答案
更多 “合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流，特别有利于教师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的是（）。A、校际合作B、校内合作C、教师与专家的合作D、课题研究” 相关考题
考题
建设工程平行施工的特点包括()。A．施工现场的组织、管理比较复杂B．各专业工作队能够连续施工C．能够充分地利用工作面进行施工D．单位时间投入的资源量较为均衡E．有利于提高劳动生产率和工程质量
考题
合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提 高。以下不属于合作开发的形式的是（ ）
A.校际合作 B.校内合作
C.教师与专家的合作 D.课题研究
考题
矩阵组织形式的优点在于（ ）。
A.有利于顺利完成规划项目，提高企业的适应性
B.有利于加强各职能部门之间的协作配合
C.有利于减轻高层管理人员的负担
D.有利于职能部门与产品部门相互制约，保证企业整体目标的实现
E.有利于消除设备及劳动力的重复，可以对资源最充分地利用
考题
关于职能制优点的描述，正确的是（ ）。A.可以消除设备及劳动力的重复，可以对资源最充分地加以利用
B.有利于培养具有全面素质的、能够经营整个企业的管理人才
C.适应性强
D.有利于专业化管理，提高工作效率
E.使得整个组织有较高的稳定性
考题
以下不属于依次施工特点的是（）。A、由于没有充分地利用工作面，所以工期长B、单位时间投入施工的资源较为均衡，有利于资源供应组织工作C、施工现场的组织、管理比较简单D、单位时间内投入的资源数量比较少，有利于资源供应的组织工作
考题
河南煤化集团战略重组实现了“五个有利于”即：（）A、有利于优势互补，深度融合；B、有利于资源整合，集约利用；C、有利于产业连接，循环发展；D、有利于优化布局，兼顾各方；E、有利于形成合力规模，争取国家支持。
考题
与正规性科学活动相比，以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是（）A、更充分地兼顾儿童能力、兴趣方面的个别差异B、更注意到集体活动的优势C、更有利于发挥教师的作用D、更有利于锻炼儿童掌握机械记忆的能力
考题
校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等。其中，利用网络资源（）A、有利于开阔学习思路，拓宽知识面B、促使人们之间的交流更及时、更开放C、能够突破传统课程的狭隘性和时空的局限性D、有利于形成个性化的学习方式
考题
取得时效制度的意义包括（）。A、有利于稳定社会经济关系B、有利于促使权利人积极行使权利，发挥财产的社会经济效益C、有利于法院解决纠纷D、有利于促进资源的有效利用E、有利于维护资源的有序利用
考题
多选题合资式合作战略的优点是（）A有利于增强合作组织的凝聚力和竞争力B有利于将合资各方的资源和能力转化为自身内部的资源和能力C有利于建立长期合作的关系D有利于扩大合作范围E有利于共同分享合作伙伴内部的资源和能力
考题
多选题关于职能制优点的描述，正确的是（ ）。A可以消除设备及劳动力的重复，可以对资源最充分地利用B有利于培养具有全面素质的、能够经营整个企业的管理人才C适应性高D有利于专业化管理，提高工作效率E使得整个组织有较高的稳定性
考题
多选题校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等。其中，利用网络资源（）A有利于开阔学习思路，拓宽知识面B促使人们之间的交流更及时、更开放C能够突破传统课程的狭隘性和时空的局限性D有利于形成个性化的学习方式
考题
单选题利用资源时，杠杆效应会不可避免地发生，该效应所带来的积极作用不包括（）A
能比别人更长时间地利用资源B
可更充分地利用别人没有意识到的资源C
只能依靠自身资源来完成自己创业的目的D
有利于将一种资源补足另一种资源以产生更高的复合价值，或利用一种资源获得其它资源等
考题
多选题取得时效制度的意义包括（）。A有利于稳定社会经济关系B有利于促使权利人积极行使权利，发挥财产的社会经济效益C有利于法院解决纠纷D有利于促进资源的有效利用E有利于维护资源的有序利用
考题
单选题与正规性科学活动相比，以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是（）。A
更充分地兼顾儿童能力、兴趣方面的个别差异B
更注意到集体活动的优势C
更有利于发挥教师的作用D
更有利于锻炼儿童掌握机械记忆的能力
考题
单选题以下不属于依次施工特点的是（）。A
由于没有充分地利用工作面，所以工期长B
单位时间投入施工的资源较为均衡，有利于资源供应组织工作C
施工现场的组织、管理比较简单D
单位时间内投入的资源数量比较少，有利于资源供应的组织工作
考题
判断题利用语文课程资源的依据：凡是有利于学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观发展的语文课程资源，都应该积极利用。A
对B
错
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