考题
情绪与情感的作用包括()。
A、情绪与情感影响和调节人的认知过程B、情绪与情感影响人的学习与工作效率C、情绪与情感影响人的健康D、情绪与情感影响人的生活质量
考题
积极的情绪情感可以调节和促进活动，消极的情绪情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有()。A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能
考题
小学生良好情绪的调节，有哪些方法：()A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合B、发展小学生的高级情感C、创造最佳的物质环境D、培养小学生控制和调节情绪的能力
考题
以下哪种方法不属于小学生良好情绪的调节方法()A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合B、发展小学生的高级情感C、创造最佳的物质环境D、培养小学生控制和调节情绪的能力
考题
积极的情绪和情感具有调节和促进作用,消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用,说明情绪和情感具有()。
A、信号作用B、动机作用C、调节作用D、适应作用
考题
积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（ ）。A．适应功能B．动机功能C．组织功能D．信号功能
考题
积极地情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能
考题
积极的情绪和情感可以调节和促进活动；消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）功能。A、适应B、动机C、组织D、信号
考题
心理问题有哪些解决方法（）A、调节自身情绪B、寻求情感交流C、家庭关系紧张
考题
心理卫生问题能够通过调节自身情绪和行为、寻求情感交流和心理援助等方法解决。
考题
儿童调节自己情绪和情感的外部表现的能力，比调节情绪本身的能力发展的晚。
考题
积极的情绪和情感具有调节和促进作用，消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用，说明情绪和情感具有（）。A、信号作用B、动机作用C、组织作用D、适应作用
考题
单选题积极的情绪和情感可以调节和促进活动；消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）功能。A
适应B
动机C
组织D
信号
考题
问答题情绪情感调节的策略和具体方法各是什么？
考题
单选题积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，这是情绪和情感的什么功能?（ ）A
组织功能B
信号功能C
动机功能D
适应功能
