文学作品的认识属性往往是直截了当地表示出来的。

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考题不属于幼儿园文学活动特征的是()。 A、围绕文学作品教学开展活动B、整合相关的学习内容、使幼儿更好地认识作品中表现的社会生活、促进幼儿对作品的感知与理解C、提供多种与文学作品相互作用的途径D、扩展幼儿的词汇量

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考题文学作品的认识属性往往是直截了当地表示出来的。() 此题为判断题(对，错)。

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考题文学作品具有的属性主要包括()。 A.认识属性B.审美属性C.文化属性D.科学属性E.历史属性

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考题鉴于幼儿文学的读者对象的特殊性,应用幼儿文学作品对幼儿进行教育时应该是直截了当的教育。() 此题为判断题(对，错)。

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考题幼儿文学作品的道德教育作用体现在（）。A、直截了当的说教B、拟人手法的“暗示”效应C、概念化的语言D、生动有趣的故事情节

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考题直接批评法就是领导者通过直截了当地严肃批评，来促使下属认识错误、改正错误的方法。（）

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考题量表就是根据一定的法则，将某种事物或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。

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考题试述对儿童文学作品和文学学习活动的基本认识。

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考题测量就是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。

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考题结构主义文学理论主要研究的对象是（）。A、文学作品与其所反映的自然、社会生活之间的关系B、文学作品与作家心理的关系C、文学的文化属性D、文学作品与读者之间的关系

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考题文学作品作为一种话语产品，最为基本的文化属性之一是它的（）。

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考题文学审美属性的最根本的来源是（）。A、文学所塑造的形象B、文学作品的形式本身C、文学作品中运用的语言D、文学作品内容与形式的辩证统一

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考题文学作品具有的属性主要包括（）A、认识属性B、审美属性C、文化属性D、科学属性E、历史属性

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考题文学作品的根本属性是（）A、审美性B、认识性C、教育性D、娱乐性

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考题古典主义的文学理论主要研究的是（）。A、文学作品与其所反映的自然、社会生活之间的关系B、文学作品与作家心理的关系C、文学的文化属性D、文学作品与读者之间的关系

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考题抒情性是文学作品的普遍属性。

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考题文学作品的这种从情绪情感上打动读者、感染读者，给读者带来美的享受的属性，就是文学的（）。A、价值B、审美属性C、社会效益D、社会属性

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考题（）在工程实践中，任何一种质量问题的产生，往往是多种原因造成的。这些原因有大有小，把这些原因依照大小次序分别用主干、大枝和小枝图形表示出来，便可一目了然地系统观察出产生质量问题的原因。

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考题一般地说，（）是包括认识属性、审美属性在内的总体化的价值属性，因而它大于认识价值和审美价值。

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考题多选题文学作品具有的属性主要包括（）A认识属性B审美属性C文化属性D科学属性E历史属性

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考题单选题文学作品的根本属性是（）A 审美性B 认识性C 教育性D 娱乐性

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考题判断题（）在工程实践中，任何一种质量问题的产生，往往是多种原因造成的。这些原因有大有小，把这些原因依照大小次序分别用主干、大枝和小枝图形表示出来，便可一目了然地系统观察出产生质量问题的原因。A 对B 错

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考题单选题文学作品的这种从情绪情感上打动读者、感染读者，给读者带来美的享受的属性，就是文学的（）。A 价值B 审美属性C 社会效益D 社会属性

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考题填空题一般地说，（）是包括认识属性、审美属性在内的总体化的价值属性，因而它大于认识价值和审美价值。

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考题单选题文学审美属性的最根本的来源是（）。A 文学所塑造的形象B 文学作品的形式本身C 文学作品中运用的语言D 文学作品内容与形式的辩证统一

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考题判断题文学作品的认识属性往往是直截了当地表示出来的。A 对B 错

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考题判断题抒情性是文学作品的普遍属性。A 对B 错

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