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一学生的智商是115，表示其智力（）。

  • A、优异
  • B、中上
  • C、中下
  • D、较低

参考答案

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考题 一学生的智商是115，表示其智力（ ）。A．优异B．中上C．中下D．较低
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考题 如果一个人的智商得数是 115,那么这个人属于( ) A.中等智商B.智商略高C.智力超常D.智力偏低
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考题 某学生智商为100表示（ ）。A．较低智力B．中等智力C．较高智力D．非凡智力
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考题 如果一个人的智商得数为115,那么他属于() A.智商偏低B.中等智商C.智力超常D.智商略高
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考题 人的智力水平一般用智商(IQ)来表示，一般认为IQ低于50为智力低下。()
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考题 智商(iq)是智力的指标,它是一个相对值,表示()和实际年龄之比。
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考题 患者男，12岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生做智力测验。适合该生的智力测验量表是A、韦氏成人智力量表（WAIS）B、韦氏儿童智力量表（WISC）C、韦氏学龄前及小学生智力量表（WPPSI）D、16-PFE、EPQF、CPI离差智商IQ＝100＋15（X-M）/S，S表示A、该年级组平均分数B、被试测得分数C、该年龄组人数D、该年龄组评分标准差E、该年龄组平均智商F、比率智商韦氏智力测验总智商为85分，表示该生属于A、智力优秀B、智力中上C、智力中等D、智力中下E、边缘智力F、智力缺陷
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考题 下列表示智力的指标中，依据测验分数常态分布来确定的是( )。(A)心理年龄(B)智力年龄(C)比率智商(D)离差智商
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考题 斯一比智力测验（ ）。A．仍采用比率智商B．其智商与韦氏智力量表的智商是通用的C．其智商以100为均数，16为一个标准差D．其智商以100为均数，15为一个标准差
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考题 推孟第一次将智商(IQ)的概念引入智力测验，其公式表达为（　　） A.智商=实际年龄／智力年龄×100 B.智商=智力年龄／实际年龄×100 C.智商=实际年龄／智力年龄+100 D.智商=智力年龄／实际年龄+100
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考题 1960年版斯坦福一比内量表采用（ ）表示测验成绩。 (A)智力年龄 (B)比率智商 (C)离差智商 （D)智力商数
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考题 为表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商，缩写为（）AEQBMQCIQDCQ
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考题 一个儿童的智商是100，表示其智力处于（）A、中等B、较低C、较高D、超常
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考题 智商低于（）的人，表示智力落后。
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考题 智商又称EQ，是表示天资，智力程度的。（）
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考题 智商是衡量智力水平高低的一种客观指标，按其计算方法的不同，它可分为（）智商和（）智商。
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考题 某学生智商为100表示（）A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力
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考题 能力发展水平的差异经常用智力水平表示，而智力水平的高低一般又可以用智商分数来表示。（）
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考题 智商（IQ）是智力的指标，它是一个相对值，表示（）和（）之比。
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考题 智商得分110～119表示（）A、智商极超常B、智商高于平常C、智商低于平常D、边界E、智力缺损
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考题 单选题一个儿童的智商是100，表示其智力处于（）A 中等B 较低C 较高D 超常
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考题 单选题表示智力高低的一种理想指标是（　　）。A 离差智商B 百分等级C 智力年龄D 比率智商
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考题 单选题某学生进行斯坦福一比奈智力测验的结果是智商为120,此学生的智力为（　　）。A 超常智力B 高常智力C 平常智力D 边界智力E 低下智力
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考题 单选题某学生智商为100表示（）。A 较低智力B 中等智力C 较高智力D 非凡智力
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考题 单选题一学生的智商是115，表示其智力（　　）。A 优异B 中上C 中下D 较低
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考题 单选题某个年龄组智力测验的平均分数是85，标准差是10，学生A得了95分，他的离差智商是（）A 100B 130C 125D 115
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考题 单选题一个人经韦氏量表测得其智商是115分，其智力水平为（　　）。A 中上B 中等C 中下D 边缘E 优秀
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