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单选题
一学生的智商是115,表示其智力(  )。
A

优异

B

中上

C

中下

D

较低


参考答案

参考解析
解析:
韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷(70以下)、低能边缘(70~79)、中下(80~89)、中材(90~109)、中上(110~119)、优秀(120~129)和极优秀(130以上)。因此,该学生的智商处于中上位置。
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考题 一学生的智商是115,表示其智力( )。A.优异B.中上C.中下D.较低

考题 如果一个人的智商得数是 115,那么这个人属于( ) A.中等智商B.智商略高C.智力超常D.智力偏低

考题 某学生智商为100表示( )。A.较低智力B.中等智力C.较高智力D.非凡智力

考题 如果一个人的智商得数为115,那么他属于() A.智商偏低B.中等智商C.智力超常D.智商略高

考题 患者男,12岁,初一学生,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。适合该生的智力测验量表是A、韦氏成人智力量表(WAIS)B、韦氏儿童智力量表(WISC)C、韦氏学龄前及小学生智力量表(WPPSI)D、16-PFE、EPQF、CPI离差智商IQ=100+15(X-M)/S,S表示A、该年级组平均分数B、被试测得分数C、该年龄组人数D、该年龄组评分标准差E、该年龄组平均智商F、比率智商韦氏智力测验总智商为85分,表示该生属于A、智力优秀B、智力中上C、智力中等D、智力中下E、边缘智力F、智力缺陷

考题 某学生智商为100表示(  )。A 、 较低智力 B 、 中等智力 C 、 较高智力 D 、 非凡智力

考题 一般来说,当一个人的智商为115时,这个人在人口分布中应该处于什么位置?(  )A.中下 B.中等 C.中上 D.优异

考题 一个儿童的智商是100,表示其智力处于()A、中等B、较低C、较高D、超常

考题 智商在140以上的儿童,它的智力水平处于()A、极优等B、优异等C、中下等D、智力落后

考题 患者男,12岁,初一学生,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。韦氏智力测验总智商为85分,表示该生属于()A、智力优秀B、智力中上C、智力中等D、智力中下E、边缘智力F、智力缺陷

考题 根据智力测验的结果,智商在90—109之间表示()A、智力优秀B、智力中上C、智力中等D、智力中下

考题 一般智力优异或高智商并在学习能力上特别优秀的儿童指的是()。

考题 某学生智商为87,其智力水平属于()。A、中上水平B、中下水平C、中等水平D、优秀水平

考题 一学生的智商是115,表示其智力()。A、优异B、中上C、中下D、较低

考题 一般来说,当一个人的智商为115时,这个人在人口分布中应该处于什么位置?()A、中下B、中等C、中上D、优异

考题 单选题一个儿童的智商是100,表示其智力处于()A 中等B 较低C 较高D 超常

考题 单选题表示智力高低的一种理想指标是(  )。A 离差智商B 百分等级C 智力年龄D 比率智商

考题 单选题一学生的智商是115,表示其智力(  )。A 优异B 中上C 中下D 较低

考题 单选题某学生智商为100表示()A 较低智力B 中等智力C 较高智力D 非凡智力

考题 单选题某学生进行斯坦福一比奈智力测验的结果是智商为120,此学生的智力为(  )。A 超常智力B 高常智力C 平常智力D 边界智力E 低下智力

考题 单选题表示智力高低的一种理想指标是(  )。(2003年12月三级真题)A 离差智商B 百分等级C 智力年龄D 比率智商

考题 单选题智商得分110~119表示()A 智商极超常B 智商高于平常C 智商低于平常D 边界E 智力缺损

考题 填空题一般智力优异或高智商并在学习能力上特别优秀的儿童指的是()。

考题 单选题根据智力测验的结果,智商在90—109之间表示()A 智力优秀B 智力中上C 智力中等D 智力中下

考题 单选题一般来说,当一个人的智商为115时,这个人在人口分布中应该处于什么位置?()A 中下B 中等C 中上D 优异

考题 单选题某个年龄组智力测验的平均分数是85,标准差是10,学生A得了95分,他的离差智商是()A 100B 130C 125D 115

考题 单选题患者男,12岁,初一学生,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。韦氏智力测验总智商为85分,表示该生属于()。A 智力优秀B 智力中上C 智力中等D 智力中下E 边缘智力F 智力缺陷

考题 单选题一个人经韦氏量表测得其智商是115分,其智力水平为(  )。A 中上B 中等C 中下D 边缘E 优秀