考题
某学生智商为100表示( )。A.较低智力B.中等智力C.较高智力D.非凡智力
考题
某人测查智商后得智力百分位为50,其智力水平为A.超常B.优秀C.中等D.低于平常E.智力低下
考题
某人测查智商后智力百分位数为50,其智力水平为A.超常
B.优秀
C.中等
D.低于平常
E.智力低下
考题
如果一个人的智商为98,则可以认为他的智力水平属于中等。( )
考题
某学生的智力年龄为10岁6个月,其实际年龄为10岁,他的智商属于( )
A.超常
B.正常
C.偏高
D.低常
考题
智商是衡量智力水平高低的一种客观指标,按其计算方法的不同,它可分为()智商和离差智商。
考题
某男孩智商为48分,按智力障碍程度来分,该男孩属于()智力落后。A、轻度B、中度C、重D、极度重
考题
根据比率智商的定义,计算出某儿童的比率智商为110,说明他的智力水平()A、发展迅速B、发育迟缓C、平常智力D、不能说明
考题
某儿童韦氏智力测验总智商为60,表示该儿童属于()A、边缘智力B、轻度智力缺陷C、中度智力缺陷D、重度智力缺陷E、极重度智力缺陷
考题
智商是衡量智力水平高低的一种客观指标,按其计算方法的不同,它可分为()智商和()智商。
考题
一般常用智力测试来诊断智力发展的水平,智商低于()分者为智力落后。
考题
某学生的智力年龄为10岁10个月,实际年龄为10岁,他的智商属于()。A、超常B、正常C、偏高D、低常
考题
一学生的智商是115,表示其智力()。A、优异B、中上C、中下D、较低
考题
某学生智商为100表示()A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力
考题
下面关于学生智力差异的论述正确的是()A、学生的智力水平呈正态分布B、视觉型学生的智力水平高于听觉型的学生C、有特殊才能的学生,其智力水平较高D、智力超常的学生,其个性发展也很完善
考题
某儿童韦氏智力测验总智商为50,表示该儿童属于()A、轻度智力缺损B、中度智力缺损C、重度智力缺损D、边缘智力
考题
某儿童的智力年龄为8岁,实际年龄是7岁,其智商约为()。A、112B、87C、127D、114
考题
应用IQ=MA/CA×100计算的智力水平,其单位为()A、智力年龄B、比率智商C、离差智商D、平均智商E、百分位数
考题
单选题某学生进行斯坦福一比奈智力测验的结果是智商为120,此学生的智力为( )。A
超常智力B
高常智力C
平常智力D
边界智力E
低下智力
考题
单选题某儿童韦氏智力测验总智商为50,表示该儿童属于()A
轻度智力缺损B
中度智力缺损C
重度智力缺损D
边缘智力
考题
单选题某学生智商为100表示()。A
较低智力B
中等智力C
较高智力D
非凡智力
考题
单选题应用IQ=MA/CA×100计算的智力水平,其单位为()A
智力年龄B
比率智商C
离差智商D
平均智商E
百分位数
考题
单选题根据比率智商的定义,计算出某儿童的比率智商为110,说明他的智力水平()A
发展迅速B
发育迟缓C
平常智力D
不能说明
考题
单选题某儿童韦氏智力测验总智商为50,表示该儿童属于( )A
轻度智力缺陷B
中度智力缺陷C
重度智力缺陷D
极重度智力缺陷E
边缘智力