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班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（）。
- A、抓主要问题，有针对性，反映学生思想品德的全面表现和发展趋向
- B、文字要简明、具体、贴切，切忌空洞、抽象、一般化
- C、做到实事求是、客观公正
- D、重点突出学生的缺点，指明改进方向
参考答案
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考题
下列关于小学生操行评定的说法中，不正确的是( )。A.操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’B.操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤C.操行评定由班主任负责，其中写评语的工作可以交给学生完成D.操行评定目的在于肯定优点，找出缺点，教育儿童奋发向上
考题
班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（）。A、抓主要问题，有针对性，反映学生思想品德的全面表现和发展趋向B、文字要简明、具体、贴切，切忌空洞、抽象、一般化C、做到实事求是、客观公正D、重点突出学生的缺点，指明改进方向
考题
在普通中小学中．班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的功、法，而在高中阶段，前两种方法较普及。
考题
单选题班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（）。A
抓主要问题，有针对性，反映学生思想品德的全面表现和发展趋向B
文字要简明、具体、贴切，切忌空洞、抽象、一般化C
做到实事求是、客观公正D
重点突出学生的缺点，指明改进方向
考题
判断题在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法较普及。A
对B
错
考题
单选题班主任撰写操行评语的原则是（）。A
主观性B
公正性、教育性C
千篇一律，千人一面
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