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目前，在义务教育阶段，班主任评定学生操行应该主要采用哪一种形式?()

A.撰写评语

B.评定操行等级

C.记分法

D.分数排行法

参考答案

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考题 班主任进行学生操行评定的基本依据是（ ）A．学生守则B．教育目的C．班级公约D．学校制度
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考题 操行评定主要通过（ ）等几种途径来实现。A、学生自评B、集体互评C、班主任评定D、任课教师评定
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考题 班主任工作的首要任务是 ( )A．建立班集体B．评定学生操行C．抓好学生学习D．组织学生活动
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考题 下列关于小学生操行评定的说法中，不正确的是( )。A.操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’B.操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤C.操行评定由班主任负责，其中写评语的工作可以交给学生完成D.操行评定目的在于肯定优点，找出缺点，教育儿童奋发向上
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考题 评定学生操行是班主任工作的（ ）。 A．前提 B．基础 C．方法 D．中心
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考题 试述班主任如何对学生进行操行评定。
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考题 操行评定的一般步骤是()．A．学生自评B．小组评议C．学生互评D．班主任评价E．信息反馈
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考题 班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是( ) A.优 B.良 C.中 D.差
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考题 班主任的工作是从（）开始的。 A.评定学生操行 B.教育个别学生 C.了解和研究学生 D.组建班集体
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考题 学生操行评定的主要负责人是（）。 A.科任教师 B.班主任 C.级任导师 D.班委会
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考题 班主任工作的中心环节是（）。 A.组织和培养班集体 B.建立学生档案 C.了解学生 D.操行评定
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考题 班主任如何对学生进行操行评定?
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考题 何谓操行评定?班主任如何对学生进行操行评定?
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考题 班主任工作的主要任务是（　　） A.评定学生操行 B.教育学生努力学习 C.做好家长工作 D.对学生进行品德教育
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考题 班主任工作的首要任务是（　　）。A.建立班集体 B.组织学生活动 C.抓好学生的学习 D.评定学生操行
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考题 班主任工作是从(　　)开始的。 A.评定学生操行 B.教育个别学生 C.了解和研究学生 D.组织班集体
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考题 为什么要对学生进行操行评定？操行评定应体现哪些原则？
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考题 对中学生品德进行评定包括写操行评语和（）。A、品德评定B、评定操行等级C、评定品德等级D、评定德育等级
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考题 在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法较普及。
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考题 某中学要求班主任评定学生品质，根据平时对学生行为的实际观察与了解，评出印象分，这种方式属于（）。A、总体印象测评B、评语鉴定测评C、写实测评D、操行评定
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考题 操行评定落实到书面上就是操行评语。
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考题 在普通中小学中．班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的功、法，而在高中阶段，前两种方法较普及。
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考题 判断题在普通中小学中．班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的功、法，而在高中阶段，前两种方法较普及。A 对B 错
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考题 判断题在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法较普及。A 对B 错
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考题 单选题对中学生品德进行评定包括写操行评语和（）。A 品德评定B 评定操行等级C 评定品德等级D 评定德育等级
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考题 判断题操行评定落实到书面上就是操行评语。A 对B 错
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考题 单选题(2014广西)班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是()。A 优B 良C 中D 差
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