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某中学要求班主任评定学生品质,根据平时对学生行为的实际观察与了解,评出印象分,这种方式属于()。

  • A、总体印象测评
  • B、评语鉴定测评
  • C、写实测评
  • D、操行评定

参考答案

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考题 某小学班主任采用行为观察和评定的方法,用自己班上的学生为研究对象,研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时,最先入队的几个学生所有项目评分都高。老师采用的观察是A、自然观察B、模拟观察C、参与观察D、以上都是E、以上都不是该研究者进行行为评定时可能有A、晕轮效应B、正宽大效应C、负宽大效应D、趋中效应E、近因效应

考题 班主任的工作是从( )开始的。A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D.组建班集体

考题 班主任工作是从( )开始的。A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D.组织班集体

考题 某中学高一(3)班班主任因为学生张某扰乱课堂秩序,并连续逃课数天而对该学生做出关禁闭的处罚决定。下列说法错误的是()。A.该班主任侵犯了学生张某的人身自由权 B.学生张某有权要求该班主任进行精神损失赔偿,并要求学校开除该班主任 C.该班主任的行为违反了教育法律法规的有关规定 D.学生张某有权对该班主任的行为提出申诉或者依法提出诉讼

考题 班主任根据一定的标准和要求,根据平时对学生的观察和了解,用书面语言描述的形式对学生的发展状况作出评价的方法。这是()。A表现性评价B评语评价C档案袋评价D操行评定

考题 某小学班主任采用行为观察和评定的方法,用自己班上的学生为研究对象,研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时,最先入队的几个学生所有项目评分都高。老师采用的观察是()。A、自然观察B、模拟观察C、参与观察D、以上都是E、以上都不是

考题 某小学班主任采用行为观察和评定的方法,用自己班上的学生为研究对象,研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时,最先入队的几个学生所有项目评分都高。该研究者进行行为评定时可能有()。A、晕轮效应B、正宽大效应C、负宽大效应D、趋中效应E、近因效应

考题 班主任实施教育的前提是:()。A、观察学生B、了解学生C、掌握教育理论D、教学实践

考题 观察法是班主任通过与学生面对面的谈话来深入细致的了解学生的情况和教育学生的重要方法。

考题 对班主任来说,建立班集体最基本的工作环节是()。A、教育个别学生B、评定学生操行C、强化集体氛围D、了解和研究学生

考题 班主任工作的中心环节是()。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定

考题 班主任工作是从开始的()。A、评定学生操行B、教育个别学生C、了解和研究学生D、组织班集体

考题 班主任的工作是从()开始的。A、评定学生操行B、教育个别学生C、了解和研究学生D、组建班集体

考题 班主任工作的中心环节是()。A、评定学生操行B、教育个别学生C、了解和研究学生D、组织和培养班集体

考题 班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。

考题 判断题观察法是班主任通过与学生面对面的谈话来深入细致的了解学生的情况和教育学生的重要方法。A 对B 错

考题 填空题专业理念与师德中要求教师对学生的态度与行为要尊重中学生独立人格,(),平等对待每一个学生。

考题 单选题班主任的工作是从()开始的。A 评定学生操行B 教育个别学生C 了解和研究学生D 组建班集体

考题 单选题某小学班主任采用行为观察和评定的方法,用自己班上的学生为研究对象,研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时,最先入队的几个学生所有项目评分都高。 该研究者进行行为评定时可能有()。A 晕轮效应B 正宽大效应C 负宽大效应D 趋中效应E 近因效应

考题 单选题对班主任来说,建立班集体最基本的工作环节是()。A 教育个别学生B 评定学生操行C 强化集体氛围D 了解和研究学生

考题 单选题班主任工作的中心环节是()。A 评定学生操行B 教育个别学生C 了解和研究学生D 组织和培养班集体

考题 判断题深入实际、了解学生,是教师写好学生操行评定的基本前提。()A 对B 错

考题 单选题班主任根据一定的标准和要求,根据平时对学生的观察和了解,用书面语言描述的形式对学生的发展状况作出评价的方法。这是()。A 表现性评价B 评语评价C 档案袋评价D 操行评定

考题 单选题(2014陕西咸阳)班主任的工作是从()开始的。A 评定学生操行B 教育个别学生C 了解和研究学生D 组建班集体

考题 单选题某小学班主任采用行为观察和评定的方法,用自己班上的学生为研究对象,研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时,最先入队的几个学生所有项目评分都高。老师采用的观察是()。A 自然观察B 模拟观察C 参与观察D 以上都是E 以上都不是

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