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单选题
某小学班主任采用行为观察和评定的方法，用自己班上的学生为研究对象，研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时，最先入队的几个学生所有项目评分都高。老师采用的观察是（）。
A

自然观察

B

模拟观察

C

参与观察

D

以上都是

E

以上都不是

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考题 某小学班主任采用行为观察和评定的方法，用自己班上的学生为研究对象，研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时，最先入队的几个学生所有项目评分都高。老师采用的观察是A、自然观察B、模拟观察C、参与观察D、以上都是E、以上都不是该研究者进行行为评定时可能有A、晕轮效应B、正宽大效应C、负宽大效应D、趋中效应E、近因效应
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考题 见校“小学生自主学习策略”研究小组成员依椐“小学生自主学习课觉观察记录表"，互相观摩课堂教学，开展课堂观察研究。这屈于（） A.半参与性、结构式观察 B.半参与性、非结构式观察 C.非参与性、结构式观察 D.非参与式、非结构式观察
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考题 观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（　　）。 A.项目检查表 B.评定量表 C.轶事记录 D.日记
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考题 观察者在不暴露自己的研究者身份的前提下，不同程度地参与研究对象的活动中，从内部观察研究对象的行为表现和活动过程是（　　）。A.参与性观察 B.非参与性观察 C.长期观察 D.定期观察
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考题 观察法作为教育心理学的研究方法之一，是指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性的研究方法。下列研究中，适合采用观察法进行研究的有( )。A.学生课堂行为表现研究 B.幼儿攻击性行为习得研究 C.学生课后学习情况研究 D.学校教学质量满意度研究
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考题 某研究者欲采用观察法，观察护理人员的洗手行为，不恰当的是（）A制定洗手行为观察表格B事先对观察者进行培训C采用参与观察法在现场观察D为保持自然状态，事先不告知护理人员E延长观察时间，使护理人员适应观察者的存在
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考题 要了解小学生的心理发展规律最好采用（）的方法。A横向研究B纵向研究C个案研究D观察
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考题 （）是班主任在自然条件下，充分运用自己的感官或者借助各种观察仪器，有计划、有目的地通过观察学生的行为表现而了解学生心态的一种方法。A、调查法B、观察法C、量表法D、实地研究法
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考题 某研究者在对幼儿园社会性发展进行研究时，以幼儿教师的身份加入到幼儿日常的游戏活动，同时对幼儿在游戏中的社会性行为进行记录，该研究者采用的观察属于（）A、现场观察B、参与性观察C、实验观察
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考题 （）也称为局外观察，指观察者以旁观者的身份观察特定的行为，而研究对象完全不知道自己正在被研究。A、间接观察B、半参与观察C、非参与观察D、完全参与观察
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考题 某小学班主任采用行为观察和评定的方法，用自己班上的学生为研究对象，研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时，最先入队的几个学生所有项目评分都高。老师采用的观察是（）。A、自然观察B、模拟观察C、参与观察D、以上都是E、以上都不是
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考题 某小学班主任采用行为观察和评定的方法，用自己班上的学生为研究对象，研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时，最先入队的几个学生所有项目评分都高。该研究者进行行为评定时可能有（）。A、晕轮效应B、正宽大效应C、负宽大效应D、趋中效应E、近因效应
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考题 对危重患者在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为（）A、自然观察B、控制观察C、实验观察D、测验观察E、以上都是
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考题 心理学家通过研究教室课桌上的文字和图画推断大学生的思想和情感倾向，这种观察方法属于（）A、物质痕迹观察B、行为标志观察C、参与式观察D、直接观察
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考题 观察者在不暴露自己的研究者身份的前提下，不同程度地参与研究对象的活动中，从内部观察研究对象的行为表现和活动过程是（）。A、参与性观察B、非参与性观察C、长期观察D、定期观察
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考题 观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）A、项目检查表B、评定量表C、轶事记录D、日记
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考题 单选题观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）A 项目检查表B 评定量表C 轶事记录D 日记
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考题 单选题（）是班主任在自然条件下，充分运用自己的感官或者借助各种观察仪器，有计划、有目的地通过观察学生的行为表现而了解学生心态的一种方法。A 调查法B 观察法C 量表法D 实地研究法
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考题 单选题要了解小学生的心理发展规律最好采用（）的方法。A 横向研究B 纵向研究C 个案研究D 观察
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考题 单选题心理学家通过研究教室课桌上的文字和图画推断大学生的思想和情感倾向，这种观察方法属于（）A 物质痕迹观察B 行为标志观察C 参与式观察D 直接观察
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考题 单选题老师采用下列哪项观察？（　　）A 模拟观察B 自然观察C 参与观察D 以上都是E 以上都不是
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考题 单选题观察者在不暴露自己的研究者身份的前提下，不同程度地参与研究对象的活动中，从内部观察研究对象的行为表现和活动过程是（）。A 参与性观察B 非参与性观察C 长期观察D 定期观察
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考题 单选题某研究者欲采用观察法，观察护理人员的洗手行为，不恰当的是（）A 制定洗手行为观察表格B 事先对观察者进行培训C 采用参与观察法在现场观察D 为保持自然状态，事先不告知护理人员E 延长观察时间，使护理人员适应观察者的存在
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考题 单选题某小学班主任采用行为观察和评定的方法，用自己班上的学生为研究对象，研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时，最先入队的几个学生所有项目评分都高。 该研究者进行行为评定时可能有（）。A 晕轮效应B 正宽大效应C 负宽大效应D 趋中效应E 近因效应
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考题 单选题某研究者在对幼儿园社会性发展进行研究时，以幼儿教师的身份加入到幼儿日常的游戏活动，同时对幼儿在游戏中的社会性行为进行记录，该研究者采用的观察属于（）A 现场观察B 参与性观察C 实验观察
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考题 单选题某小学班主任采用行为观察和评定的方法，用自己班上的学生为研究对象，研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时，最先入队的几个学生所有项目评分都高。老师采用的观察是（）。A 自然观察B 模拟观察C 参与观察D 以上都是E 以上都不是
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考题 单选题某研究者欲采用观察法，观察护理人员的洗手行为，不恰当的做法是（）A  采用观察法在现场进行观察B  为保持自然状态，事先不告诉护理人员C  事先对观察者进行培训D  制定洗手行为观察表格E  延长观察时间，使护理人员适应观察者的存在
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考题 单选题对危重患者在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为（）A 自然观察B 控制观察C 实验观察D 测验观察E 以上都是
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