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知觉辨认乃是在实验中，被试首先学习一系列单字，然后要求他在速示条件下（30毫秒）辨认（）以及（）。
参考答案
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考题
在实验开始前,我们应该让被试签署知情同意书。在知情同意书中,应()
A.要求被试实验过程中不可退出B.要求被试给出最佳的答案C.告诉被试实验一旦开始，便不可中途退出D.告诉被试实验任务的大体内容和数据的处理方式
考题
通常当被试不能被随机分配到实验处理中去时,可以应用准实验设计,包括()。
A.自变量为被试变量B.控制变量较多C.在研究中难以实现把被试随机分配到实验处理中去D.在研究中可以实现把被试随机分配到实验处理中去
考题
活性维生素D的生成要经过A、首先在肝中1位羟化，然后在肾中25位羟化B、首先在肾中25位羟化，然后在肝中1位羟化C、首先在肾中1位羟化，然后在肝中25位羟化D、首先在肾中1位羟化，然后仍在肾中25位羟化E、首先在肝中25位羟化，然后在肾中1位羟化
考题
学习一系列单字后，把学过的与未学过的单字随机混在一起，在速示器中呈现给被试，要求被试读出呈现的单字，这种检查记忆效果的方法叫做（ ）
A.再认法
B.节省法
C.知觉辨认
D.对偶联合法
考题
在一项言语学习实验中，研究者想要比较集中学习(一次学习大量材料)和分散学习(分次学习)的效果。他选择三组学生为被试，三组被试的学习材料相同。实验安排如表所示。表中的数字3，表示学习时间为3小时。所有被试均进行相同的考试。结果表明，第三组的考试分数最高，第二组次之，第一组最差。因此研究者得出结论：分散学习比集中学习效果好。请指出该设计中存在的问题，并完善原有的实验设计。
考题
阅读下列材料，回答问题。在一项实验中，要求所有被试都在电脑前利用鼠标来控制一个小球的运动，这项任务需要被试控制鼠标动作的稳定性和精确度。实验之前，对全部被试进行同样的移动小球的训练。实验时，其中一种情况下，被试很容易操纵小球完成任务，另一种情况下，小球较难操纵，但所有人最终都能完成该任务。研究者随机选取180名大学生被试，并随机分配到6个组中。第一组被试在电脑前训练10分钟，然后完成容易的任务；第二组被试训练30分钟，然后完成容易的任务；第三组被试训练60分钟，然后完成容易的任务；第四组被试训练10分钟，然后完成较难的任务；第五组被试训练30分钟，然后完成较难的任务；第六组被试训练60分钟，然后完成较难的任务。最后记录每个被试完成任务所用的时间。实验的结果发现，在比较难的任务中，随着训练时间的增加，被试完成实验任务的时间显著减少；但在比较容易的任务中，所有被试完成实验任务的时间都很短且几乎相同请问：(1)该实验的目的是什么？(2)该实验有几个自变量？每个自变量各有几个水平？因变量是什么？(3)该实验中存在的主要问题是什么？
考题
有人做过一个试验：让被试蒙上双眼，实验者从三个空间等距的点A、B、C刺激被试前臂的皮肤，然后使A、B之间的刺激时距大于B、C之间的时距。这时被试将报告AB的空间距离大于BC。这说明（）。A、人们对空间的知觉有时受到时间知觉的影响，时间知觉与空间知觉有时存在密切的联系B、AB空间距离确实大于BC空间距离C、被试的报告是正确的D、空间知觉和时间知觉绝对不会有任何联系
考题
研究人员完成了两项记忆实验，实验一中参试者学习10组单词，实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高，因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑存储对将来有用的记忆信息。如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（）。A、实验一中参试者都是记忆力较好的，在某语言专业学习的年轻人B、有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过内容C、安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好D、实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩
考题
多选题我国心理学家彭瑞祥使用速示器进行汉字特征抽取实验，主要原理（）A被试对汉字右下角的笔划往往先抽取B被试对汉字左上角的笔划往往先抽取C被试对包围型的汉字先写下轮廓，然后填充内部细节D被试先写下汉字的上半部，然后才写下半部
考题
单选题研究人员完成了两项记忆实验，实验一中参试者学习10组单词，实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高，因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑存储对将来有用的记忆信息。如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（）。A
实验一中参试者都是记忆力较好的，在某语言专业学习的年轻人B
有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过内容C
安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好D
实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩
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