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简述分析培训需求需要关注哪些问题?


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考题 在制定了培训需求调查计划以后,在调查中要关注( )等问题。A.了解受训员工的现状B.寻找受训员工存在的问题C.确定受训员工期望D.分析这些调查资料,从中找出培训需求E.注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系

考题 分析培训需求应关注( ).(A) 受训员工的现状(B) 培训的目标(C) 受训员工存在的问题(D) 企业的业绩(E) 受训员工的期望和真实想法

考题 简述基于培训需求分析的培训项目设计的内容。

考题 培训项目的设计与管理应关注的问题包括系统动态地对培训需求进行分析和( )。A.培训项目的设计充分考虑员工的自我发展的需要 B.采用马斯洛的需求层次论 C.培训工作的最终目的是为企业的发展战略服务 D.不断提高员工的技能和能力

考题 (2017年11月)培训项目的设计和管理应关注的问题包括() A.统筹协调培训活动 B.实现培训资源的共享 C.构建配套的培训制度与文化 D.充分考虑员工的自我发展需要 E.对培训需求进行系统动态的分析

考题 培训项目的设计和管理应关注的问题包括()A.统筹协调培训活动 B.实现培训资源的共享 C.构建配套的培训制度与文化 D.充分考虑员工的自我发展需要 E.对培训需求进行系统动态的分析

考题 ( )是指通过培训需求分析以明确哪些岗位人员需要培训,需要提高的是知识、技能,还是能力素质。A.排他分析 B.需求确认 C.人员分析 D.因素确认

考题 ()的目的就是确定是否真的需要培训,哪方面需要培训。A:需求分析 B:需求确认 C:需求提出 D:需求意向

考题 (2015年11月)( )是指通过培训需求分析以明确哪些岗位的人员需要培训,需要提高的是知识、技能,还是能力素质。 A.排他分析 B.需求确认 C.人员分析 D.因素确认

考题 ()要回答为什么培训,培训谁,以及培训什么问题。A、培训需求预测B、培训需求分析C、培训目标分析D、培训项目选定

考题 人力资源开发流程中,组织分析需要关注的问题包括()A、组织发展目标B、培训环境C、培训费用D、培训时间E、培训涉及的专业知识

考题 在制定了培训需求调查计划以后,在调查中要关注()等问题。A、了解受训员工的现状B、寻找受训员工存在的问题C、确定受训员工期望D、分析这些调查资料,从中找出培训需求E、注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系

考题 制定培训需求分析时,要列出问题,并分析产生问题的原因,然后确定需要培训的项目。

考题 编写培训教材,首先要进行需求分析,解决好“编写什么”的问题,即培训哪些专项能力,并以()为核心,确定教材编写的基本框架。A、需求分析B、专项能力C、编写什么D、基本框架

考题 简述如何制定培训需求分析计划和撰写培训需求分析报告?

考题 简述培训需求分析的内容。

考题 简述员工培训开发需求分析系统。

考题 简述培训需求分析模型。

考题 简述培训需求需要关注哪些问题。

考题 根据组织发展需要分析确定培训需求和培训对象的主要步骤是()A、确认培训标准B、确认培训可以解决的问题C、确认培训资源和根据需要确定的培训需求和培训对象D、确认培训评估标准和奖惩标准E、确认培训资源

考题 问答题简述如何制定培训需求分析计划和撰写培训需求分析报告?

考题 多选题人力资源开发流程中,组织分析需要关注的问题包括()A组织发展目标B培训环境C培训费用D培训时间E培训涉及的专业知识

考题 多选题在制定了培训需求调查计划以后,在调查中要关注()等问题。A了解受训员工的现状B寻找受训员工存在的问题C确定受训员工期望D分析这些调查资料,从中找出培训需求E注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系

考题 问答题简述实施培训需求信息调查工作应注意哪些问题?

考题 单选题以下关于员工培训需求的分析,不属于人员层面分析内容的是(  )。A 了解员工为有效完成工作必须具备的条件,找出差距,确定培训需求,弥补不足B 分析员工所学专业与所从事工作是否对El,能力是否充分发挥C 分析员工实际拥有的能力与完成工作所需要能力之间的差距D 从培训对象的角度分析培训的需求,确定哪些人需要培训,需要何种培训

考题 多选题根据组织发展需要分析确定培训需求和培训对象的主要步骤是()A确认培训标准B确认培训可以解决的问题C确认培训资源和根据需要确定的培训需求和培训对象D确认培训评估标准和奖惩标准E确认培训资源

考题 问答题简述分析培训需求需要关注哪些问题?