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不同评价者对同一个认得评价结果基本相同，表明此项考评方法的（）较高。

  • A、稳定性
  • B、效度
  • C、可靠性
  • D、信度
  • E、准确性

参考答案

更多 “不同评价者对同一个认得评价结果基本相同，表明此项考评方法的（）较高。A、稳定性B、效度C、可靠性D、信度E、准确性” 相关考题
考题 细致的观察,评价者对被评者的实际行动进行直接的观察和记录,然后把评价结果和意见反馈给被评价者,两者一起讨论改进措施的评价方法,叫做() A定性分析方法B定量分析法C行为目标评价法D临床督导评价法
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考题 在同一个工作场所，选择不同的采样点，可能会测的粉尘浓度不同，得出()评价结果。A.相同的B.不同的C.相似的
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考题 被评价者心理的调控要注意反馈结果的方式方法,以避免被评价者感到挫折,产生焦虑,引起心理冲突。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在学生学业评价的方法中，_________是直接认知被评价者的最好方法；_________是考核、测定学生成绩的基本方法。
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考题 无领导小组讨论中,被评价者的分组以及不同的测评情景对评价结果不会产生影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 评价的基本要素是评价者、评价工具和()。 A、评价对象B、评价结果C、评价标准D、评价目标
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考题 对于绩效管理制度的正确表述是（ ）。A．它强调不同的评价者之间对同一个人或一组人评价的结果应该大体一致B．绩效管理效度是指绩效考评所收集到的有关人员各个方面信息的可靠性C．绩效管理效度是指绩效管理方法收集到的人员绩效等方面信息的稳定性D．绩效管理效度是指绩效管理方法、测量员工的能力与绩效内容的准确性程度
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考题 评价者内部信度法是指不同的评价者,用同一业绩评价方法针对同一人群实施评价,结果的相关系数大于等于0.7,说明具有可信度。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 调控评价者的心理的要点是()A、提高对评价的认识B、采用多种评价形态，控制评价效应C、保持评价者和被评价者良好的心理交往状态D、结果反馈方式要灵活多样。
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考题 调控被评价者的心理应该做到() A、提高对评价的认识B、采用多种评价形态，控制评价效应C、保持评价者和被评价者良好的心理交往状态D、结果反馈方式要灵活多样
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考题 下列关于绩效管理效度的表述，正确的是( )。A．强调不同的评价者之间对同一个人或一组人评价的结果应该大体一致B．指绩效考评所收集到的有关人员各个方面信息的可靠性C．指绩效管理方法收集到的人员绩效等方面信息的稳定性D．指绩效管理方法、测量员工的能力与绩效内容的准确性程度
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考题 不同的评价者对同一个员工所作的评价基本相同，是有效的绩效管理的（ ）特征。A.敏感性 B.可靠性 C.准确性 D.实用性
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考题 在采用风险加权打分的方法对国别风险进行衡量时，由于风险因素设置不同和赋予权重的差异，可能导致对同一个国家评价的结果大相径庭。（ ）
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考题 采用下属评价的方法进行护理绩效评价时，需要注意的问题是A.考核前评价者应接受必要的培训 B.需要护士具有较高的成熟度 C.需要对评价者的姓名保密，并保护评价者 D.将考核结果公开
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考题 （）是由被评价人的上级、同级人员、下级和（或）内部客户、外部客户以及被评价者本人担任评价者，从各自不同角度对被评价者进行全方位的评价，再通过反馈程序将评价结果反馈给被评价者，以达到改善被评价者工作行为、提高工作绩效的目的。A、问卷法B、360度绩效评价方法C、目标管理法D、关键绩效指标法
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考题 关于绩效考核主体的描述，正确的是（　）。A、鉴于专业要求，由人力资源部专业人员对员工进行评价是首选方案B、评价委员会中不同评价者在评价结果上的分歧会影响考核结果的公正性所以，设立评价委员会的方法不可取C、选择同事进行评价会出现“相互标榜”的问题D、若考核目的在于管理人员能力开发，则选择直接上级考评更为有效
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考题 高校教学评价的基本要素是评价者、评价对象、评价标准与（）。A、评价准备B、评价过程C、评价方法D、评价计划
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考题 在下列绩效评价方法中，从不同角度对被评价者进行全方位考评的评价方法是（）。A、专家意见法B、360度评价法C、平衡计分卡D、关键绩效指标
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考题 幼儿园教育评价的要素有评价者．评价对象和（）。A、评价方法B、评价过程C、评价结果D、评价工具
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考题 单选题360度考评也称360度反馈评价，是指对员工进行评价时，由与被评价者有密切关系的人分别匿名对被评价者进行评价，包括被评价者对自己的评价。根据上述定义，下列哪些人不适合做360度考评的评价人？（　　）A 被评价者的上级B 被评价者的下属C 被评价者的客户D 被评价者的同行
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考题 单选题幼儿园教育评价的要素有评价者．评价对象和（）。A 评价方法B 评价过程C 评价结果D 评价工具
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考题 多选题考核标准化的含义主要包括A对同一管理者领导下相同岗位的护理人员，应使用同一评价标准和方法B评价的间隔时间相同，一般是每年或每半年评价一次C定期安排所有护理人员参加评价反馈会并进行评价面谈D护理管理者应提供正式的评价资料，被评价者应在评价结果上签字E考核结果应能明确区分不同护理人员的工作业绩
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考题 判断题评价者培训有利于评价者掌握进行评价操作的方法和评价沟通技巧，识别和预防评价中的误差。A 对B 错
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考题 单选题关于绩效考核主体的描述，正确的是（　）。A 鉴于专业要求，由人力资源部专业人员对员工进行评价是首选方案B 评价委员会中不同评价者在评价结果上的分歧会影响考核结果的公正性所以，设立评价委员会的方法不可取C 选择同事进行评价会出现“相互标榜”的问题D 若考核目的在于管理人员能力开发，则选择直接上级考评更为有效
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考题 单选题在下列绩效评价方法中，从不同角度对被评价者进行全方位考评的评价方法是（）。A 专家意见法B 360度评价法C 平衡计分卡D 关键绩效指标
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考题 多选题不同评价者对同一个认得评价结果基本相同，表明此项考评方法的（）较高。A稳定性B效度C可靠性D信度E准确性
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考题 单选题不同的评价者对同一个员工所作的评价基本相同，是有效的绩效管理的（ ）特征。A 敏感性B 可靠性C 准确性D 实用性
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