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“发展-互动”一词可以用来概括直接教学模式的特点以及它与其他教学方案的区别。


参考答案

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考题 教师要树立“交往互动”的教学观,对此理解正确的是()。 A、教育教学发展同社会发展的互动B、教育教学过程中教师和学生的交往互动C、教育教学过程中学生之间的互动D、教育教学过程中教师之间的互动

考题 如果需用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它与其他教育方案的区别,那么这个词就是()。 A.主动学习B.发展——互动C.小步递进D.主题网

考题 教学模式的具体形式虽然多种多样,但从根本特征上,关于教学模式的概括化研究大致可以概括为哪几类?()。A.师生系统地传授和学习书本知识的模式B.教师辅导学生从活动中自己学习的模式C.折衷于两者之间的教学模式D.行为修正类教学模式

考题 地理教学模式的组成要素有()。 A.教学理论与教学思想B.地理教学目标C.地理教学程序D.师生互动

考题 下列属于现代教学观的特点是.A、现代教学观不注重外在学习动机,只注重内在学习动机B、现代教学观强调“苦学”C、现代教学观的特点师生双向互动,教为主导,学为主体D、现代教学观注重学生智力发展

考题 有关教学模式正确的说法是() A、教学模式是教学理论的抽象化。B、教学模式最早是由乔伊斯和韦而等人提出的。C、教学模式具有操作性、开放性、复杂性、整体性的特点。D、个别教学经验经过概括、整理、系统化为教学模式可能被进一步提高到教学理论层次。

考题 20世纪60年代兴起的直接教学模式主要包括()。 A、BE直接教学模式B、ID直接教学模式C、DI直接教学模式D、方案直接教学模式E、主题直接教学模式

考题 对教学方法作抽象的概括,属于( )。A.教学思想 B.教学目标 C.教学模式 D.教学手段

考题 以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是(  )。 A、直接教学 B、合作教学 C、支架式教学 D、发式教学

考题 根据大卫·韦卡特对学前教育模式的分类,方案教学可以归为()A直接教学模式B开放教学模式C儿童中心模式D教师中心模式

考题 教学模式发展的特点与趋势

考题 教学过程的基本阶段有成为教学阶段或教学模式,是在认识教学目标和学生认识发展的基本特点的基础上去确定的

考题 ()可减轻学员压力,鼓励学员直接参与到教学中来。A、遵守职业培训发展规律B、教学互动C、个性化D、现场、现实教学

考题 具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的特点的是()A、教学模式B、教学策略C、教学方法D、教学理论

考题 简述教学模式发展的特点与趋势

考题 如果需用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它与其他教育方案的区别,那么这个词就是()。A、主动学习B、发展-互动C、小步递进D、主题网

考题 自学辅导教学的课堂模式可以概括为()、阅读、练习、反馈五个环节。A、讨论B、概括C、启发D、小结

考题 教学比喻“跳一跳,吃桃子”是()理论的形象概括。A、教学过程最优化B、最近发展区C、实用注意D、传统教学模式三中心

考题 教学模式的特点及的发展趋势

考题 从教学活动的内容来说,高校教学活动具有()的本质特点。A、互动性B、教育性C、真实性D、发展性

考题 单选题根据大卫·韦卡特对学前教育模式的分类,方案教学可以归为()A 直接教学模式B 开放教学模式C 儿童中心模式D 教师中心模式

考题 单选题具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的特点的是()A 教学模式B 教学策略C 教学方法D 教学理论

考题 单选题()可减轻学员压力,鼓励学员直接参与到教学中来。A 遵守职业培训发展规律B 教学互动C 个性化D 现场、现实教学

考题 问答题教学模式发展的特点与趋势

考题 多选题有关教学模式正确的说法是()A教学模式是教学理论的抽象化B教学模式最早是由乔伊斯和韦而等人提出的C教学模式具有操作性、开放性、复杂性、整体性的特点D个别教学经验经过概括、整理、系统化为教学模式可能被进一步提高到教学理论层次

考题 判断题“发展-互动”一词可以用来概括直接教学模式的特点以及它与其他教学方案的区别。A 对B 错

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